小学一年级行为规范教育教案——乘车礼仪.docVIP

时间 年 月 日 第 周 星期 乘 车 礼 仪 教学要求： 懂得在公共场所要讲文明，知道一般的乘车规则，学习做文明小乘客。 （1）先下后上（2）主动买票 （3）相互谦让 （4）车厢卫生 （5）主动让座 教学过程： 一、谈话引入： 我们经常要外出乘车，谈谈你在车上看到的、听到的以及自己的感受。 学生交流：好的现象及不良的表现。 乘车也必须注意文明礼仪的问题。怎么做个文明小乘客呢？ （出示课题）乘车礼仪 二、讨论明理： 小组讨论，归纳出几句条例。 师生共同总结出乘车规范。 （1）先下后上。 （2）主动买票。 （3）相互谦让。 （4）车厢卫生。 （5）主动让座。 三、情景导行： 1、将一系列的车厢内不良现象以情景小品的形式表现出来。 2、演示完，请在座的学生边讨论边指正，给与适当的劝告。 （可以让学生辨析、讨论某些社会行为，如抢座等。） 3、在将文明乘车的情况进行演绎。 四、总结： 我们知道了乘车的文明规范，不仅要执行这些规范，还应该大力宣传文明规范，让我们都做一名文明小乘客。 教后感： 《乘车礼仪》教后感 叶圣陶先生说过：什么是教育？简单一句话，就是养成习惯。良好的习惯对于学生学会做人、形成良好的思想品德起着决定性的作用。而小学阶段不仅是学生学习知识的基础阶段，更是初步形成行为习惯，养成文明礼仪的重要阶段。五年级的学生