福建省福州江南水都中学九年级化学上册质量守恒定律教学课件 新版粤教版.pptVIP

质量守恒定律 * 演示实验1： 氢氧化钠与硫酸铜反应前后质量的测定: （1）两支试管中分别氢氧化钠与硫酸铜 （2）称量烧杯与试管内物质的总质量 产生蓝色沉淀 （3）将两支试管内物质混合，观察现象并称 量反应后物质的总质量 * 硫酸铜 硫酸钠 氢氧 化铜 化钠 氢氧 * 化学反应前后物质的总质量 化学反应前后物质的总质量 是否发生变化 是否发生变化 不变 不变 * 参加化学反应的 各物质的质量总和 等于反应后生成的 各物质的质量总和 质量守恒定律 * 演示实验2： 碳酸钙与盐酸反应前后质量的测定 （1）在烧杯中放入碳酸钙， 小试管中放入盐酸溶液。 （2）称量烧杯内物质的总质量。 （3）将试管中物质倒入烧杯中，使二者反应。观察产生的现象为： 产生大量气泡 （4）称量烧杯内物质的总质量。 * 说明： 说明： 1.必须是真正参加反应的物质质量总和 2.所有生成物的质量总和。 想一想 想一想 该反应不符合质量守恒定律吗？ * 想一想 想一想 为什么化学反应前后的各物质的质量总和相等呢？ * 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 化学反应前后质量守恒的原因 * 元素种类变了吗？ 元素质量变了吗？ 物质的总质量呢？ 化学反应前后 物质种类呢？ 分子种类呢？ 不变 改变 * 原子数目 原子质量 原子种类 微观 物质的总质量 元素质量 元素种类 六不变 物质的种类 分子的种类 改变 宏观 * 质量守恒定律的使用范围是什么？学了该定律，对我们有什么用？ 质量守恒定律适用于一切化学反应 可运用定律 1. 进行有关的计算 2. 推测一些物质的组成 3. 解释一些实验事实 * 练习： 则生成氧化镁 的质量为____克 24克镁与16克氧气恰好完全反应， 40 2. 6克碳与一定量的氧气恰好完全反应， 生成二氧化碳22克，有______克氧气 参加了反应。 16 * 判断题： 某物质受热分解产生氧气，说明该物质中一定含有氧元素 。 ( ) 某发电厂烟气处理的新工艺： CH4十2NO2= N2＋X＋2H2O， 则X的化学式为（ ） A. CO B.CO2 C. O2 D. C * 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 推测一些物质的组成 进行有关的计算 解释一些实验事实 内容 内容 原因 原因 应用 应用 质量守恒定律 质量守恒定律 小结 小结 参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后 * 无数实验证明：______________的 各物质的________，等于反应后生成的 各物质的_________，这个规律叫做 质量守恒定律。这是因为化学反应前后， _______没有改变，______没有增减， ______没有变化，只有反应中的____ 重新组合成其它物质。 参加化学反应 巩固练习： 质量总和 质量总和 原子种类 原子数目 原子质量 原子 * 课间休息 * 练习： 1.某化合物通电完全分解后生成氢气(H2)和氧气(O2)，试推断该化合物的组成元素中一定有______元素。 氢、氧 * 判断: 根据质量守恒定律，水变成水蒸气， 质量保持不变。 ( ) × *