课堂新坐标2014高中数学变量间的相关关系课时作业 新人教版必修3.docVIP

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课堂新坐标2014高中数学变量间的相关关系课时作业 新人教版必修3

【课堂新坐标】2014高中数学 变量间的相关关系课时作业 新人教版必修3 一、选择题 1.判断下列图形中具有相关关系的两个变量是(  ) 【解析】 A、B为函数关系,D无相关关系. 【答案】 C 2.(2013·广州高一检测)已知x与y之间的一组数据: x 0 1 2 3 4 y 1 3 5 7 9 则y与x的线性回归方程=bx+a必过点(  ) A.(1,2)        B.(5,2) C.(2,5) D.(2.5,5) 【解析】 线性回归方程一定过样本中心(,). 由==2,==5. 故必过点(2,5). 【答案】 C 3.(2013·长沙高一检测)某商品销售量y(件)与销售价格x(元/件)呈负相关,其回归方程可能是(  ) A.=-10x+200 B.=10x+200 C.=-10x-200 D.=10x-200 【解析】 由于y与x呈负相关,x的系数为负, 又y不能为负值,常数必须是正值. 【答案】 A 4.两个相关变量满足如下关系: x 10 15 20 25 30 y 1 003 1 005 1 010 1 011 1 014 两变量的回归直线方程为(  ) A.=0.56x+997.4 B.=0.63x-231.2 C.=50.2x+501.4 D.=60.4x+400.7 【解析】 =(10+15+20+25+30)=20, =(1 003+1 005+1 010+1 011+1 014)=1 008.6, 代入所给选项A符合. 【答案】 A 5.(2012·湖南高考)设某大学的女生体重y(单位:kg)与身高x(单位:cm)具有线性相关关系,根据一组样本数据(xi,yi)(i=1,2,…,n),用最小二乘法建立的回归方程为=0.85x-85.71,则下列结论中不正确的是(  ) A.y与x具有正的线性相关关系 B.回归直线过样本点的中心(,) C.若该大学某女生身高增加1 cm,则其体重约增加0.85 kg D.若该大学某女生身高为170 cm,则可断定其体重必为58.79 kg 【解析】 由于线性回归方程中x的系数为0.85,因此y与x具有正的线性相关关系,故A正确.又线性回归方程必过样本中心点(,),因此B正确.由线性回归方程中系数的意义知,x每增加1 cm,其体重约增加0.85 kg,故C正确.当某女生的身高为170 cm时,其体重估计值是58.79 kg,而不是具体值,因此D不正确. 【答案】 D 二、填空题 6.调查了某地若干户家庭的年收入x(单位:万元)和年饮食支出y(单位:万元),调查显示年收入x与年饮食支出y具有线性相关关系,并由调查数据得到y对x的回归直线方程:=0.254x+0.321.由回归直线方程可知,家庭年收入每增加1万元,年饮食支出平均增加________万元. 【解析】 由于=0.254x+0.321知,当x增加1万元时,年饮食支出y增加0.254万元. 【答案】 0.254 7.某服装商场为了了解毛衣的月销售量y(件)与月平均气温x(℃)之间的关系,随机统计了某4个月的月销售量与当月平均气温,其数据如下表: 月平均气温x(℃) 17 13 8 2 月销售量y(件) 24 23 40 55 由表中数据算出线性回归方程中的=-2.气象部门预测下个月的平均气温约为6 ℃,据此估计,该商场下个月毛衣的销售量约为________件. 【解析】 样本中心点是(10,35.5), 则=- =35.5-(-2)×10=55.5, 故线性回归方程为 =-2x+55.5, 将x=6代入得 =-2×6+55.5 =43.5≈44. 【答案】 44 8.某公司的广告费支出x与销售额y(单位:万元)之间有下列对应数据(由资料显示y与x呈线性相关关系): x 2 4 5 6 8 y 30 40 60 50 70 根据上表提供的数据得到回归方程=x+中的=6.5,预测销售额为115万元时约需________万元广告费. 【解析】 =(2+4+5+6+8)=5, =(30+40+60+50+70)=50, 由=6.5知,=-·=50-6.5×5=17.5, =17.5+6.5x,当=115时,解得x=15. 【答案】 15 三、解答题 9.某工厂对某产品的产量与成本的资料分析后有如下数据: 产量x(千件) 2 3 5 6 成本y(万元) 7 8 9 12 (1)画出散点图; (2)求成本y与产量x之间的线性回归方程.(结果保留两位小数) 【解】 (1)散点图如图所示. (2)设y与产量x的线性回归方程为=x+, ==4,==9, = ===1.10, =-=9-1.10×4=4.60. 回归方程为:=1.10x+4.60. 10.高三(1)班的10名学生每周用于数学学习的时间x

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