课堂新坐标教师用书高中语文课时作业1 苏教版必修1.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中语文 课时作业1 苏教版必修1 一、基础巩固 1．下列加点字的注音全部正确的一项是(　　) A．寥廓(liáo )(kuò)　 分外(fēn)　激扬文字(jī) B．苍茫(cānɡ)(mánɡ) 携来(xié) 挥斥方遒(qiú) C．逶迤(wěi)(yí) 清澈(chè)　胜似春光(sì) D．峥嵘(zhēnɡ)(rónɡ) 百舸(kě) 鹰击长空(yīnɡ) 【解析】　A项，“分”应读“fèn”；C项，“逶”应读“wēi”；D项，“舸”应读“ě”。 【答案】　B 2．下列各项中字形无误的一项是(　　) A．上阙　碣石　万户侯　层林尽染 B．绚丽 遒劲 竟自由 满江碧透 C．粪土 萧瑟 岁月稠 鱼翔浅底 D．百侣 磅礴 橘子洲 浪揭飞舟 【解析】　A项，“阙”应为“阕”；B项，“竟”应为“竞”，“满”应为“漫”；D项，“揭”应为“遏”。 【答案】　C 3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是(　　) A．王阿姨一生默默地耕耘在幼儿园，为祖国培养了无数个风华正茂的儿童。 B．男子把脸一横，不仅开始指点江山，还出口骂人，然后扬长而去。 C．工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人搞生态自助游。 D．以毛泽东为代表的那个时代的热血青年，写出了不少激浊扬清的好文章。 【解析】　A项，“风华正茂”指风采、才华正盛，一般指人的青年时期。B项，“指点江山”指评论国家大事，此处应为“指指点点”。C项，“推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响。含贬义。用在此句中感情色彩不当。D项，“激浊扬清”指冲去污水，让清水上来。比喻清除坏的，发扬好的。激，冲去；浊，脏水；清，清水。 【答案】　D 4．下列词语使用正确的一组是(　　) ① 这首词中“落霞明灭”一句衬出天宇的________，也渲染出暮景的绚丽，整个境界空旷而略带寂寥。 ②他遇事不够冷静，甚至流于________用事，使这些看法不能被对方接受，而这些看法本来可能是正确的。 ③4月25日，扬沙天气袭击我市，这提醒我们必须保护现有的植被，严禁乱砍滥伐，建立起________沙漠推进的生态屏障。 ④雪峰的红光映射这________的牧场上，形成一个五彩斑斓的世界。 A．寥廓 意气 遏制 辽阔 B．辽阔 义气 遏制 寥廓 C．寥廓 义气 遏止 辽阔 D．辽阔 意气 遏止 寥廓 【解析】　遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。遏止：用力阻止(想彻底控制住)。寥廓：(天空)高远空旷。辽阔：(土地海洋等)辽远广阔。意气：①意志和气概，志趣和性格；②因主观偏激而产生的情绪。义气：①由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概；②有这种气概或感情。 【答案】　A 5．默写下面句子中的空缺部分。 (1)恰同学少年，__________；________，________。 (2)指点江山，激扬文字，__________。 (3)看万山红遍，层林尽染；__________，__________。 (4)曾记否，__________，__________？ 【答案】　(1)风华正茂　书生意气　挥斥方遒　(2)粪土当年万户侯　(3)漫江碧透　百舸争流 　(4)到中流击水　浪遏飞舟 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成6～9题。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 6．“万户侯”本义是__________，这里指__________。“粪土”的意思是__________，用法是__________。 【答案】　食邑万户的侯爵　大军阀、大官僚　视……为粪土　名词的意动用法 7．从“看万山红遍，层林尽染”，你想到了杜牧《山行》中的哪两句诗？ ____________________________________________ ____________________________________________ 【答案】　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 8．词的下阕回忆了“同学少年”的哪些往事？表现了怎样的思想感情？ ____________________________________________ ____________________________________________ 【答案】　回忆了意气风发、挥斥方遒的“同学少年”，指点江山，激扬文字，到中流击水，浪遏飞舟。表现了毛