阿长与山海完整版.ppt

先前，有一个读书人住在古庙里用功，夜间在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。 鲁迅一家 鲁迅少年读书处——三味书屋 绍兴鲁迅祖居大 门 鲁迅祖居德寿堂 鲁迅的父母 《山海经》是什么书？ 《山海经》是中国先秦古籍。主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容，具有多方面的学术价值。 《山海经》全书18篇，大致可分为《山经》、《海经》、《大荒经》三部分。其中保存了许多神话故事，诸如《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周山》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等。 没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天 骄虫 泰山 计蒙 本文选自什么地方？ 本文是什么文体？ 骇 惶急 疮疤 掳 渴慕 霹雳 悚 诘问 惧惮 根据课文内容，完成下列表格。 “我”渴慕着绘画山海经了. “这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的.” “我”认为和她说了没什么用处, 但既然来问,又不好不说. 可是说者无心,听者有意.说明“我”对从她里得到《山海经》没抱希望,只是说说而已. 她没有文化，不识字，这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。 “我似乎遇着一个霹雳,全体都震惊起来;赶紧去接过来,打开纸包. ” 说明“我”听到以后很震惊, 很感动,别人做不到的事,这样一个不识字的普通人居然做到了,“我”由此对她“发生新的敬意了”. “我”对她根本没抱希望,她却给“我”弄来了最想要而又最难弄的《山海经》,这在孩童的眼里,似乎“有伟大的神力”. 这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给我买来的,当时给了“我”很大的震动;而且也确是当时“我”渴慕已久的. 综前所述, 作者详写买 山海经的事件, 意图已经非常明显. 同学们, 你们能说说作者为什么要详写这件事呢? 先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了反衬后文“我”对她深切的敬佩感激和怀念之情。 文章运用了先抑后扬的写法，突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之情。 2、模仿本文的写法，把自己童年生活中记忆深刻的人用一二百字写下来。 默 读 父 亲 当阿长说:“哥儿, 有画的‘三哼经’,我给你买来了”,“我”有什么反映?表现出怎样的心情? “我”为什么因此说“她确有伟大的神力”? “这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”.为什么这么说? 这件事更能表达作者对长妈妈的敬佩和感激, 也能表现长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱. 这怎么能不使作者怀念呢? 作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，抒发了怎样的情感？你是怎样理解作者的这种感情的？ 抒发的是深沉的怀念之情。 文章运用了先抑后扬的写法，是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之情。先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了反衬后文“我”对她的敬佩和怀念。 本文可分为几段？各段都说了写什么？ 读 懂 课 文 了 吗？ 抒发了“我”对长妈妈的深沉的怀念之情。 一、 （1—2） 介绍长妈妈的身份及名字的来由。 二、 （3—18） 写“我”对长妈妈由“不大佩服”到“空前的敬 意”到这种敬意消失的过程。 三、 （19—29） 写“我”对长妈妈产生的“新的敬意。 四、 （30、31） 思考：课文对哪些内容详写?哪些内容写得比较简单?为什么这样安排？??? 明确：略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相，文中详写了三件事。阿长让“我”过元旦时吃福橘的做法，令“我”感到“古怪”；讲阿长的故事时说到她的作用，令“我”惊异“她还有这样伟大的神力”；阿长买《山海经》，更使“我”相信“她确有伟大的神力”。 阿长以其“深不可测