辽宁省沈阳市第四十五中学八年级数学上册第六章《数据的分析》第2课时教学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

数据的分析 课 题 数据的分析 第2课时 时间 课 型 复习课 教具 测试卷 学 习 目 标 知 识 与 能 力 考察学生对数据的分析的理解、掌握情况。 过 程 与 方 法 通过测试，考察学生对数据的分析的应用能力。 情感态度价值观 通过测试，考察学生分析问题、解决问题的能力。 教学重点 检测学生对数据的分析的理解、掌握情况。 教学难点 检测学生分析问题，应用知识解决问题的准确性、灵活性。 教法学法 引导、启发，合作交流 教学环节 教 学 过 程 设计意图 第六章《数据的分析》水平测试 一、选择题 1．一组数据9.5，9，8.5，8，7.5的极差是（ ）A．0.5 B．8.5 C．2.5 D．2 A．B．C．D．．某班在一次数学测试后，成绩统计如下表： 分数 100 90 80 70 60 50 人数 7 14 17 8 2 2 该班这次数学测试的平均成绩是（ ）. A．82 B．75 C．65 D．62 . 某射击小组有20人，教练根据他们某次射击的数据绘制成如图1所示的统计图，则这组数据的众数和中位数分别是（　　） B.8,7.5 C.7,7.5 D.8,6.5 有一组数据如下：3、、4、6、7，它们的平均数是5，那么 这组数据的方差是（ ）。 A． B． C． D．．小明同学将某班级毕业升学体育测试成绩（满分30分）统计整理，得到下表，则下列说法错误的是（ ）分数 20 21 22 23 24 25 26 27 28 人数 2 4 3 8 10 9 6 3 1 A．该组数据的众数是24分 B．该组数据的平均数是25分 C．该组数据的中位数是24分 D．该组数据的极差是8分 二、 8.甲、乙、丙三台包装机同时分装质量为400克的茶叶.从它们各自分装的茶叶中分别随机抽取了10盒，测得它们的实际质量的方差如下表所示： 甲包装机 乙包装机 丙包装机 方差（克2） 31．96 7．96 16．32 根据表中数据，可以认为三台包装机中， 包装机包装的茶叶质量最稳定。 9.某校规定：学生的平时作业、期中练习、期末考试三项成绩分别按40%、20%、40%的比例计入学期总评成绩。小亮的平时作业、期中练习、期末考试的数学成绩依次为90分、92分、85分，小亮这学期的数学总评成绩是___________分。 10. 甲、乙两班各有45人，某次数学考试成绩的中位数分别是88分和90分．若90分及90分以上为优秀，则优秀人数多的班级是　　　　　　　5名学生参加．按团体总分多少排列名次，在规定时间每人踢100个以上(含100个)为优秀，下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据(单位：个)，经统计发现两班总分相等，此时有学生建议，可通过考查数据中的其他信息作为参考．请你回答下列问题： 1号 2号 3号 4号 5号 总分 甲班 100 98 110 89 103 500 乙班 86 100 98 119 97 500 （1）根据上表提供的数据填写下表： 优秀率 中位数 方差 甲班 乙班 （2）根据以上信息，你认为应该把冠军奖状发给哪一个班级? 简述理由。 16. 17（略） 教 学 反 思 人数 环数 7 6 3 2 1 5 6 7 8 9 10 图1