2016届高考地理复习 专题01 地球与地图 地球的运动考点剖析.docVIP

地球的运动考点剖析 主标题：地球的运动 副标题：地球的自转 地球的公转 关键词：运动特征 运动地理意义 难度：4 重要程度：5 内容：考点剖析 根据《考试大纲》在命题时，地球运动是仍高考命题的重点，多结合现实生活现象考查地理知识，题型多以选择题为主，很少出现的综合题，重在考查学生对地球运动知识的理解和运用能力。近如2015年重庆卷第3题考查二十四节气对农业生产的影响，进而考查地球运动知识、该题组以二十四节气为切入点，将天气系统、农业活动、地球运动等主干知识放在同一题组，凸显了近年来高考地理注重主干知识考查的特点，要求学生能够根据题干中所提供信息（“露气寒冷，将凝结”、“上午忙麦茬，下午摘棉花”等），结合所学知识对地理事物（寒露）成因、地理现象（农业活动）分析等做出准确推断，注重考查学生灵活运用地理基础知识解决实际问题的能力。所考查知识既在书本上又在书本外，这就需要在平时的学习中注意对知识的积累，不能死读书。 复习备考主要抓住以下知识点： 一、理解地球运动基本概念、特点及基本运动规律，夯实基础提高应试能力 （一）地球的自转方向 (1)侧视：自西向东。 (2)俯视 2．周期 时间 旋转角度 意义 恒星日 23时56分4秒 360° 地球自转的真正周期 太阳日 24小时 360°59′ 昼夜交替周期3.速度 角速度 除南北两极点外，任何地点的自转角速度均为15°/时 线速度 由赤道向两极逐渐减小；赤道最大，极点为0 （二）地球自转的地理意义 1．昼夜交替(如图) (1)昼夜现象 ①昼夜半球 ②昼夜界线：AB线所在大圆为晨昏线(圈)，AOB为晨线。 (2)昼夜交替 ①成因：地球的自转。 ②周期：1个太阳日。 2．产生时差 (1)原因：由于地球自西向东自转，同一纬度的地区，东边的时刻总比西边早。 (3)时区与区时 ①时区：全球划分为24个时区，每时区跨经度15°。 ②区时：每个时区中央经线的地方时即为该时区的标准时。 3．沿地表水平运动物体的偏移 (1)偏转原因：地球自转产生地转偏向力。 (2)偏转规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。 ）地球的公转 1．公转特征 (1)方向：自西向东。 (2)周期(一恒星年)：365日6时9分10秒。 (3)速度 公转位置 时间 公转速度 A点 近日点 1月初 最快 B点 远日点 7月初 最慢 2.黄赤交角及其影响 (1)黄赤交角 (2)影响：引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。 ）地球公转的地理意义 1．昼夜长短的变化 时间 太阳直射点的位置 变化特点 特殊日期 图示 北半球夏半年(春分日至秋分日) 北半球 北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长，夜越短 北半球夏至日，北半球各地昼长达一年中最大值，北极圈及其以内出现极昼现象 北半球冬半年(秋分日至次年春分日) 南半球 北半球各纬度昼短夜长，纬度越高，昼越短，夜越长 北半球冬至日，北半球各地昼长达一年中最小值，南极圈及其以内出现极昼现象 春、秋分日 赤道 全球各地昼夜等长 2．正午太阳高度的变化 (1)纬度变化：由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。 (2)季节变化 ①北半球夏至日 ②北半球冬至日 ③春、秋分日：赤道上达一年中最大值，其他地区介于最大值与最小值之间。 3．四季更替和五带 (1)形成原因：昼夜长短和正午太阳高度的时空变化导致太阳辐射的时空变化。 (2)四季的划分 (3)五带的划分 二、精讲精练，多做高考真题和模拟题，时时与高考接轨