2016届高考地理复习 专题07 人类与地理环境协调发展 走可持续发展之路考点剖析.docVIP

人类与地理环境的协调发展 根据《考试大纲》在命题时，走可持续发展之路是高考命题的重点，题型多以选择题和综合题，重在考查学生对如何实施走可持续发展之路提出自己的见解和措施。近几年高考试题主要突出考查学生通过全球范围内的资源环境问题材料来提出自己的建议和措施，考题具有较强的针对性性和灵活性，侧重考生对课本知识的迁移应用的能力。如2015年安徽卷第35题的第3小题，考查对巴音布鲁克天鹅自然保护区生态环境保护提出建议、2015年新课标Ⅱ卷第37题第4小题考查提出治理乌梁素海污染的措施，所考查知识既来源于书本上又高于书本，这就需要在平时的学习中注意对知识的积累，不能死读书。 复习备考主要抓住以下知识点： 走可持续发展道路的必然性 （1）庞大的人口基数 （2）人均资源不足 （3）环境污染严重、生态破坏范围扩大 1994年3月，国务院发布《中国21世纪议程—中国21世纪人口、环境与发展白皮书》 2. 实施可持续发展的途径 手段 环境无害化 核心 提高生态效益 方式 环境友好 目的 实现经济活动的生态化 实践 工业 发展清洁生产 农业 推行生态农业 公众 提倡适度消费 循环经济 （1）循环经济的原则与特点 ①原则：资源输入减量化、资源再利用、使废弃物再生资源化 ②特点：资源得以再生、综合效益突出、实现良性循环 实行循环经济的基本途径 ①在工业经济结构调整中，推行清洁生产 从原料开采-------生产制造------消费使用------废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度，通过清洁生产可以产生很好的经济效益和环境效益，其已成为世界各国实施可持续发展战略所普遍采用的一项基本策略。 ②在农业经济结构调整中，推行生态农业 通过模拟自然生态系统的结构和功能，调整原有的生产结构，把粮食生产与多种经济作物的生产相结合，发展种植业与林、牧、副。渔业相结合，协调经济发展与环境之间、资源利用与保护之间的关系，形成生态上和经济上的良性循环，实现农业的可持续发展。