苏教六上习作6指点：如何介绍家乡的名人.docVIP

名人——家乡的名片 ——苏教六年级上册第六单元习作指导 湖北省黄冈市蕲春县檀林镇乌沙畈小学 毕传高 【一起读要求】 你知道家乡有哪些名人？你了解他们的事迹吗？如果了解不多，可以作些调查访问，也可以直接拜访一下“名人”，然后写一篇习作。 【写作方向标】 名人，是一张名片，是一种资源，是家乡的骄傲和自豪。这次习作，就是要推介家乡的名人，让更多的人了解他们的事迹，进而了解你的家乡。 一、正确认识“名人”。 什么样的人是才可以称得上是“名人”呢？也许你会想到画、作家、科学家、企业家，或者是战斗英雄、影视明星、劳动模范……其实，三百六十行，行行出状元，“泥人张”、“张小泉剪刀”等固然无人不知，就是你身边的那些“技术标兵”“种田能手”“养鸭大户”……也可以称得上名人。这样一想，视野就开阔了，思路就打开了——不仅可以写历史名人，还可以写身边的名人。建议你问问爸爸妈妈，他们单位里有哪些技术标兵、操作能手，也可以回老家，找一找种田能手、养殖专业户，寻访一些当地带领大家致富的企业家、领导干部等，他们都是我们家乡的名人。了解了这些，我们的写作思路就打开了，不愁没有名人可以写了。 二、走近家乡“名人”。 没有调查就没有发言权。这次习作要求我们了解“名人”的事迹就成了“无米之炊”对象，列好采访提纲。采调查访问的途径很多，有直接拜访名人的，也有通过调查访问“名人”周围的人，通过报刊、杂志、电视等媒体。