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教学目标：1、继续培养学生良好的学习习惯。2、练写“木”在米字格中端正、美观地书写“桂”。教学重点：指导学生写好“木”字旁，“桂”。教学难点：指导学生正确运笔，端正美观地书写“桂”。教学准备：投影片：毛笔、纸、墨汁。教学过程：一、组织教学。二、复习汉字基本笔画。学生在纸上练习写“横、竖、撇、捺、点”。三、探究写法。1、指导写“木”字旁。（1）出示“木”。学生自主探究：你觉得怎么样写“木”才好看？（探究后交流）（2）教师小结：木字旁由“木”字变形而来，作为左偏字，左舒右紧，重心右移，形状宜窄，第一横微微右上斜，第二笔是垂露竖，这是这个偏旁的主干，要写得挺直有力，撇画向左下行笔，弯度不能大，也不要写得太长，为与右边避让，最后一笔捺改为点。（3）学生练习写“木”，师巡回，作个别指导。（4）交流评价。2、自主探究“桂”的写法。（1）出示“桂”。A、学生自主探究“桂”的写法。B、指名当小老师范写，师生共同评议。师强调：“圭”上下基本相似，两坚在一条直线上，四横各有长短，间隔均匀，左边的一坚低于右边的一横。（2）学生再练习写。（3）反馈。（4）自纠性练习。四、学生尝试小结。五、作业。1、在练习册上写“桂”。2、回家找带有“木”字练写，请家长评价。附：板书设计第一课木桂教后笔记：
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