景观设计原理01.ppt

景观设计原理（城规建筑版） 李春玲 I 什么是景观设计？ II 本课程的学习目标？ III 本课程的主要学习内容是什么？ IV 怎么学这门课？ I 什么是景观设计？ 景观Landscape “景观”的来源 早期“园林” 地理学，景观生态学的“景观” 奥姆斯特德的“景观” 我们的“景观” 园林：是人们根据所处的自然环境、文化特点以及所掌握的技术，通过利用改造自然山水、地貌，或者运用植物、山、石、水、建筑、雕塑等园林要素进行人工构筑，从而形成一个风景优美、环境清幽，可以畅达心胸、抒发情怀，便于游憩、居住或者工作，时而也兼作一些生产和宗教活动的宜人环境。 （丁绍刚） 景观：是由一组以类似方式重复出现的，相互作用的生态系统所组成的异质性陆地区域。 若干生态系统的聚合； 组成景观的各生态系统间存在的物质、能量流动和相互影响； 具有一定的气候和地貌特征； 景观的组成结构及功能特征与一定的干扰因子相对应。 （福曼，1986，景观生态学） 景观：是指土地及土地上的空间和物体所构成的综合体。它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印。 风景：视觉审美过程的对象 栖居地：人类生活其中的空间和环境 生态系统：一个具有结构和功能、具有内在和外在联系的有机系统； 符号：一种既在人类过去、表达希望与理想，赖以认同和寄托的语言和精神空间。 （俞孔坚） 景观设计 Landscape Architecture 行业：景观设计 职业：景观设计师 专业：景观设计学 加拿大（CSLA）：景观设计学是一门关于土地利用和管理的专业，它涉及有关的分析、设计、规划、管理和恢复等。提供以下服务：景观评价、可行性研究、设计项目策划、场地规划、工程项目建设的管理和监理等。 美国（ASLA）: 景观设计学是对土地进行分析、规划、设计、管理、保护和恢复的科学和艺术。执业范围包括：场地规划、花园设计、环境恢复、市镇或城市规划、公园和休闲区规划、区域规划和历史保护。 欧洲景观教育大学联合会（ECLAS）: 关注尺度从国家公园规划到小的户外空间的细节设计；关注历史公园和园林的研究、保护和恢复；涉及城市开放空间的管理和废弃土地的复垦；充分利用生态学、环境心理学、到大地艺术的技术与方法来创造新的空间；集中于景观资源的评估和环境影响研究的准备；住区环境，改善其周围新的基础设施项目的效益。 国际景观设计师联合会（IFLA） 中国风景园林师学会（ACLA） II 本课程的学习目标？ 了解相关学科的基本原理，触类旁通； 打破专业壁垒，多思维方式，多角度的研究你的研究对象； III 本课程的主要学习内容是什么？ 基础理论部分 景观设计总论 景观发展史及发展 景观的要素 方法论部分 空间 人文 艺术 行为 实践部分 风景评估与风景规划 场地规划 景观设计 自然与文化资源保护 城市设计 植被规划 IV 怎么学这门课？ 开放的态度； 认真听课； 主动思考； 阅读 教学参考书 风景园林设计原理，杨至德 风景园林概论，丁绍刚 景观设计：专业学科与教育， 俞孔坚 景观设计学：场地规划与设计手册，约翰.O.西蒙兹 书单 中国古典园林分析，彭一刚 中国古典园林，周维权 江南园林志， 童寯 中国建筑史，梁思成 中国雕塑史，梁思成 西方造园变迁史，针之谷钟吉 造园史纲，童寯 西方园林，郦芷若，朱建宁 西方现代景观设计的理论与实践，王向荣，林菁 环境设计史纲，吴家骅 外国造园艺术，陈志华 建筑十书，维特鲁威 城市意向，凯文.林奇 城市形态，凯文.林奇 建筑的伦理功能，卡斯腾.哈里斯 总体设计，凯文林奇 设计结合自然，麦克哈格 景观设计学，西蒙兹 人性场所，克莱尔.库珀.马库斯建筑的永恒之道，C.亚历山大等 建筑模式语言，C.亚历山大等 俄勒冈实验，C.亚历山大等 住宅制造，C.亚历山大等 城市设计新理论，C.亚历山大等 外部空间设计,芦原义信 建筑形式美的原则,托伯特哈姆林 建筑:形式.空间和秩序,弗朗西斯 园冶图说，计成（注释：赵农） 说园，陈丛周 江南理景艺术，潘古西 建筑空间组合论，彭一刚 环境行为学概论，李道增 广义建筑学，吴良镛 现代建筑理论，刘先觉 现代景观规划设计，刘滨谊 景观形态学，吴家骅 理想景观探源，俞孔坚 景观：生态.文化.感知，俞孔坚 城市绿地系统规划，李敏 风景园林设计，王晓俊 美国景观设计的先驱，孟雅凡 德国景观设计1-2 日本最新景观设计1-3 营造乌托邦，汤桦? 台湾景观设计98/99/2000-2003 世界景观大全 环境空间—国际景观建筑，罗伯特霍尔登 世界景观设计丛书，弗朗西斯科 90年代日本环境设计50例，章俊华 高科技园区景观设计，俞孔坚 日