虚拟化技术在高校信息化建设中应用.docVIP

虚拟化技术在高校信息化建设中的应用 　　摘 要 虚拟化技术在各校信息化建设中以其成本低、兼容好、弹性大、效率高等特性受到许多高校的青睐。对我国高校的信息化现状进行分析，提出高校信息化建设中采用虚拟化技术的四个具体路径 关键词 虚拟化技术；信息化建设；高校 中图分类号：TP391.9 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）16-0046-02 随着互联网时代的到来，信息化的优势越来越显现。许多高校将信息化建设作为提升学校办学实力的战略手段，加大投入，强力开发，已有很多高校推出“数字化校园”及更高版本的“智慧校园”建设，依托大数据技术，集中力量优化信息化应用与服务环境，促进信息化与学校教学、科研、管理和服务的深度融合，充分发挥了信息化在学校改革发展过程中的驱动作用。当前，虚拟化技术在各校的信息化建设中以其成本低、兼容好、弹性大、效率高等特性而受到许多高校的青睐 1 高校信息化建设现状分析 高校信息化建设是一项基础性、经常性和长期性的工作，涉及学校建设与管理的方方面面。国内一些顶尖高校已取得进展。但仍有不少高校在服务器管理、一卡通建设、网站建设及实验室建设中暴露出一些问题，制约了信息化建设的深入进行 发展不均衡 我国高校的信息化建设跟国外发达国家高校的信息化建设有很大的不同。国外高校的信息化建设顺势而为，在工业化之后加快了步伐，而我国高校的信息化建设带有运动型性质，其中政府占了主导作用。随着时间的慢慢推移，一些跑得稍快并具有很强的后续保障能力的高校克服了困难，取得一些不错成绩，但仍有很大一部分高校处在大量的低水平重复建设、资金浪费严重的状态，甚至有高校因为资金、技术等问题而陷入难以为继的窘境 投资金额大 信息化建设是一项需要不断投入资金的工程，最多的校园网建设投资是北京大学，投入的资金达到5000多万元，最少的校园网建设投资是中央财大，也有700多万元。因此，对校园网进行建设过程中首先要确定投入的资金。此外，除了校园建设的前期投资之外，还需要对高校的信息系统进行维护，也需要高额的资金。管理人员在维护过程中需要单独对每个物理服务器进行维护，所以费用十分高昂。根据相关的报道可知，中国人民大学每年花在设备维护更新和人才培养方面的费用已经高达500万元[1] 利用程度低 当前，高校中的各类信息化平台越来越多，服务器、存储设备、网络、客户端等在不断增加，这需要更多的布线和空间，更多的通风、制冷设备等。单台服务器只运行单个信息化系统，导致服务器的计算资源使用效率较低。据有关统计，服务器平均利用率仅为15%，存储利用率仅在30%～40%[2]。甚至有的服务器在等待用户的使用，大量的时间其实都在空转之中。尤其在夜间，业务系统的访问量明显降低，所以降低了承载业务的服务器计算资源使用率，通常情况下，其使用率低于10% 系统易故障 由于费用投入太高，很多高校一般不会选择高可用性的集群环境。单个应用如果面对安全攻击、自然灾害、硬件故障（含降温、通风设备等故障）、网络攻击等威胁，系统均会出现故障。中断时间随故障大小而定，有时甚至引起整个高校的信息化系统的中断运行。系统恢复正常往往也需要花费大量的时间 2 虚拟化技术 虚拟化（Virtualization）的通常理解是把操作系统和机器硬件分离开来，即采用技术手段将不在同一物理实体上的各种运用进行整合，使它们处于同一环境中，这样用户可以较少地受现有资源的架设方式、地域、物理组态等限制，可以实现在一个硬件平台上同时运行多个操作系统的目的。对高校信息化建设而言，主要可以通过服务器虚拟化、桌面虚拟化、存储虚拟化、网络虚拟化四类来进行 服务器虚拟化 也可以称作系统虚拟化，指在同一台服务器上采用操作系统虚拟化技术和硬件虚拟化技术安装并能同时运行一个以上的操作系统（也有把几台物理服务器变成一台逻辑服务器来用），但是用户面对的其实仅是一个物理服务器（或一台逻辑服务器）。究其原理，就是把服务器拥有的各类资源抽象出来，使应用不再受到物理限制。该技术能使一台物理服务器变成好几台逻辑上相互隔离的虚拟服务器，这样可以把CPU和内存等硬件变成可以动态管理的“资源池”。管理者根据业务类型的不同、需求的大小，决定CPU个数的分配、内存大小的设置以及存储容量的安排，从而实现服务器的整合 桌面虚拟化 借用传统的瘦客户端模型，可以将服务器上的桌面环境传输到客户端电脑上，而客户端如果已经成功安装了操作系统，接收到了服务器传递过来的虚拟桌面，那么该项技术就会让所有使用者的桌面系统由数据中心进行统一管理，共享服务器上的资源。通过桌面虚拟化促使大量降低对终端设备的要求，用户的机器可以不需要强大的计算能力，甚至一些老式PC也能延长使用寿命。如此，设备更新的费用大大减少，管理人