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转型发展视域下的大学生思想政治工作 　　摘 要：随着社会经济的发展和改革，普通二本院校开启了转型发展，以社会需求人才为导向，服务地方经济发展。在转型的过程新形势下，大学生思想政治工作面临挑战和创新。本文分析了大学转型给大学生产生的思想困惑，提出了创新大学生思想政治工作的方法和手段，重新阐述了在高校转型发展过程中加强大学生思想政治工作的必要性 关键词：转型发展 大学生 思想政治 中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2015）10-047-01 当前，部分地方二本院校正积极探索转型发展，逐步转变“重学轻术”的观念，面对社会的人才需求和大学生全面发展的压力，如何在大学生应用技术转型发展实践中有效地开展大学生思想政治工作成为高校亟待解决的问题 1 转型发展下大学生思想政治工作存在的新问题 1.1理解及宣传转型发展不到位 转型发展意味剔除旧思想、旧观念，解放新思想的变革。在转型发展的认识上出现了分歧，一方面，宣传认识不到位。转型宣传不到位造成大学生对转型发展的理解异想天开。部分学生认为转型是完全像职业学院培养技术性人才，忽视了专业与实践的相关性；另一方面，宣传场所单一。宣传只重视课堂教育，忽略教育实践孵化基地作为思想政治再教育场所的重要性。思想政治教育如何融入到实践场所缺乏有效的方法，学生在思想政治教育、职业道德教育与实践能力教育很难协调把握好三者之间的关系 1.2大学生思想价值观呈现多样化 大学时代正处于大学生思想的塑造和确立的关键期，也是易受感染和煽动的不稳定期。随着改革开放，社会各种思想浸透到大学生思想领域，呈现出大学生“人云亦云”思想不成熟的一面。大学生生活是清贫的，面对着各种诱惑，机会主义、投机主义等不良思想，转型发展变革容易让大学生在物质和精神、学业和创收方面出现了本末倒置的特点，甚至打起了学校教育孵化基地的歪主意，在金钱和眼前利益迷失了前进的方向和自我提升的机会，丧失了提升自身全面发展的正确思想 1.3双师型辅导员队伍建设发展滞后 高校思想政治工作队伍建设出现几个方面的问题：一是长期的辅导员工作不可避免出现了僵化硬式思维模式，贴近转型发展思想的大学生思想政治辅导员专题辅导开展滞后。二是工作方式单一，与社会接触不密切，说教和开会成为师生交流的主要方式，很难契合转型发展条件下的大学生思想政治的宣传和教育的目的，到实践基地进行思想在辅导次数少。三是缺少具有思政理论专业和实践背景下双师型辅导员人才，大部分辅导员所学专业与转型专业呈现出学非所用，需要长时间摸索中转变角色 2 创新大学生思想政治工作的方法和手段 2.1知行合一，丰富阅历 知行分离往往是大学生教育环节上普遍存在的现象。大学生思想政治工作实质是意志品质确立和完成大学生政治社会化的过程。学以致用，以实践强化学生的专业知识的同时，加强大学生思政教育，引导确立大学生的政治态度，避免培养出一个单纯的社会机器――“单向度”的人。大学生通过思政教育与专业实践解决困惑，形成正确的价值观，让正能量的思政教育不断地深入内心深处 2.2巧用师生联系制度 师生联系制度主要是衔接弥补教学和教辅两条线的脱节，加强师生联系，充分考虑师生间的选配，综合考虑专业、年龄、实践场所等因素，合理选人用人，实现师生间交流过程中零距离。利用师生联系制度加强对大学生思想政治教育的引导，不仅间接消除辅导员配置比例不达标的情况，弥补了教育实践孵化基地里大学生思政教育监管的缺失，使师生间感情从淡漠疏远走向和谐亲密，从功利交易走向佩服敬重 2.3合理配置和优化辅导员队伍 辅导员队伍建设是大学生思想道德建设的脊梁，建设和优化高校思想政治工作队伍需从三个方面入手：一是增强辅导师资队伍。进一步扩大现有队伍的规模，符合在校大学生比例相匹配要求，优先选择具有转型发展专业知识兼有思政理论及工作经验的老师。二是提升辅导员各方面的素质和能力。鼓励辅导员考取心理健康咨询服务职业资格证书，视为“双师型”予以奖励。三是加强辅导员的交流使用。与专业设置相近的兄弟院校实行辅导员定期轮班交流学习，取长补短 3 在高校转型发展下大学生思想政治工作的必要性 3.1加强和改进大学生思想政治工作是统一转型发展共识的根本保证 思想政治工作是凝聚师生共识的黏合剂。转型发展是一种变革，思想政治工作的首要任务是将转型发展思想统一起来，以高度的认同感统领转型发展变革所面临的问题。思想政治教育工作贯穿于高校教育、管理和服务的全过程，实现知行合一，明确大学生心理归属感，提升转型发展认同感，发扬专业学习的自豪感 3.2加强和改进大学生思想政治工作是培养全面发展的人的当务之需 社会需要全面应用复合型的人才。培养全面发展的人是要拥有正