“英特尔reg;未来教育”太空生活趣事多教案 .docVIP

　　“英特尔reg;未来教育”太空生活趣事多教案 [“英特尔reg;未来教育”太空生活趣事多教案]教案标题太空生活趣事多所属学科语文适用年级二年级对应教材人教版实验教材第三册（实施此教案所需的时间，如45分钟，4小时，1年）40分钟涉及学科（建议不要超过四门学科）语文框架问题基本问题太空生活中有哪些趣事？单元问题 1、睡觉怎么有趣？怎么解决？ 　　2、喝水怎么有趣？怎么解决？ 　　3、走路怎么有趣？怎么解决？ 　　4、洗澡怎么有趣？怎么解决？内容问题1、为什么会发生这些趣事？ 　　2、宇航员在太空中倒底是怎样生活？ 　　3、看太空生活的视频，并谈一谈看完有何感想? 　　4、看神七上天、太空漫步视频有何感想？ 　　5、通过学习有何收获？概述（简要描述教学目标、实施过程、成果要求等内容）： 　　千百年来，人们一直有“上天”的梦想，而今这一梦想已经成为现实，“上天”不再是什么新奇的事情了，“英特尔reg;未来教育”太空生活趣事多教案。但是如果真正的坐上宇宙飞船在广阔的太空里遨游一番，那你就会觉得发生在“天上”的许多事情非常稀奇而且还有点古怪。睡觉得把自己绑在睡袋里；喝水时把杯子倒过来水却不会流下来，而且只能用吸管吸；走路轻飘飘的必须穿带钩子的鞋子走在带网格的地板上；洗澡时喷头喷出的水总是漂浮在空中……这一切都是因为远离了地球，脱离了地球引力，失重了。本课用生动浅显的语言介绍了有趣的太空生活知识，把造成奇特的原因巧妙的安排在第三自然段，这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力，老师充分的利用学生好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。 　　本课的教学设计主要是通过抓住课题的“趣”字谈起，让学生了解什么是趣事，把自己对趣事的理解谈一谈，再加入自己的趣事既能增加学生的学习积极性又能够加深理解“趣”，之后再利用寻找什么趣事，为什么会有趣层层深入的理解课文。 　　作为英特尔未来教育创新教学设计我把太空生活中有哪些趣事作为基本问题，把怎么有趣，怎么解决这些现实的问题作为单元问题，学习时按照一定的层次一步一步升华，让他们在学习体会有趣的同时感悟科学技术的伟大，激发了解新科技的兴趣。学习目标（描述你希望学生在经过本阶段的学习后所能达到的具体目标）： 　　一、知识与技能 　　1、认识14个生字，会写8个字。 　　2、有感情的朗读课文，读出新奇，有趣的语气。 　　二、过程与方法 　　1、合作交流找哪些事有趣，为什么有趣，教案《“英特尔reg;未来教育”太空生活趣事多教案》(shoiD0dOYzlDK.html中国宇航员太空生活实景揭秘。评价方法或工具（说明在本教案的实施过程中将用到哪些评价工具，如何评价，以及目的是什么，请注明这些评价工具对应的文件名并设置相应链接）： 　　1、对学习过程或活动： 　　评价工具为《学生课堂评价量规》 　　能够积极朗读、理解课文，跟随老师的教学思路大胆思维，积极回答问题，在小组活动中能进行组织、协调，带领组员共同研究得出结论为优秀。 　　2、对学习成果： 　　以素质教育培育学生自主探究问题的的习惯和能力为目标，分层次评价学生的学习成果，对不同水平的学生要以不同的目标要求。对需要帮助的学生教师要适时指导，放宽学生要求，达到基本的课程目标；对水平较高的学生既要达到本课的三维目标，同时要拓展让他们能够把课文的内容进行概括讲解的同时还要能说出一些以课文相关的太空、航天方面的知识，开阔同学们的视野。 　　3、其他评价： 　　（1）课堂常规的评价 　　（2）回答问题组织语言能力的评价 　　（3）有感情朗读课文的评价 　　（4）对积极获取课外知识的评价 “英特尔reg;未来教育”太空生活趣事多教案2　　第2篇 “英特尔未来教育”培训心得体会 　　〖预览〗作为一名农村小学的一线教师，有机会参加了这次为期7天的英特尔未来教育的培训，我感到非常的荣幸。英特尔未来教育培训课程富有特色，在教学理念上，它最核心的内容是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学，使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合。在培训的这几天里，我通过老师的引导和自己的摸索掌握了所学内容：单元的策划、框架问题的设计、创建学生演示文稿、创建学生支持材料、信息搜索引擎、网站及网页创建。师生平等的学习氛围，使我更易于理解与接受，使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。在互相帮助，合作的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。英特尔未来教育培训十分注重这种教学法的运用。因为注重交流、合作与资源共享是英特尔未来教育培训的重要特征。所以，结对共享和教法研讨两项活动被安排在每一模块的学习中，学员们就学习方法、内容、资源等进行交流、切磋、帮