“课前一支歌”活动总结 .docVIP

　　“课前一支歌”活动总结 [“课前一支歌”活动总结]“课前一支歌”活动一开展，我们音乐教师就积极的行动起来了，我们以“课堂教学”为主阵地，进行实践活动，在活动中探索，我们认为：课前一支歌与合唱相同的是首先要声音统一，突出集体，统一进行发声训练，“课前一支歌”活动总结。不同的是不一定唱和声。具体做法。 一、如何选曲：采用三要 一要遵循少年儿童年龄及身心发展的规律，歌曲内容贴近学生生活，让学生在兴趣中歌唱；二要符合少年儿童的审美需求，富有时代气息，内容积极向上，旋律动听，伴奏音乐富有感染力；三要做到根据学生实际演唱能力，选择适合表现班级的声音特点，展示班级已有的演唱能力，最大限度地发挥班级的声音技巧，有助于学生演唱及技能发展的歌曲。三不要：一不要贪大求全，不让孩子触摸“跳一跳也无法摘到的果子”，演唱时注意角色的分配，分撒歌曲难点；二不要图小省力，随着孩子年龄的增长，歌唱自然条件的变化，一定要及时更换演唱曲目；三不要选战地军歌类型的歌曲，尊重课前歌声室内小团体歌唱的事实。您现在阅览的是工作总结网-个人工作总结gzzj/grgzzj/谢谢您的支持和鼓励！ 二、培养小指挥：小指挥是歌声的灵魂可以驾驭班级的歌声，工作总结《“课前一支歌”活动总结》(..)。一步进行基本的通识性的整体培训。明确小指挥要具备的基本素养，明确基本动作要求，明确动作所表现的内容，进行各种拍还得技巧训练等，在此基础上