“趣”贯穿于教学始终 .docVIP

　　“趣”贯穿于教学始终 [“趣”贯穿于教学始终]《有趣的拓印》这一课是人美版二年级上册的内容，“趣”贯穿于教学始终。本课的设置是为了使儿童在活动中来认识、发现和体验实物纹理所具有立体感、浮雕感和形式的美感，在运用蜡笔等工具皴涂后就可以获得相应的形象，这种简单的方法是学生易掌握的。在本课的图例中展示的自然纹理和实物纹理，是为了引导学生去寻找发现更多纹理清晰的实物，教学中引导学生体验多种颜色、形式拓印，在作业中体现操作能力、创造力，使实物的纹理在轻松、愉快的活动中呈现。 　　案例回顾 　　一、创设情景，激发兴趣 　　师：同学们，你们看过变魔术吗？喜欢看吗？ 　　学生活跃了起来，相互说着魔术的神奇。 　　师：那老师来给大家变个魔术，好吗？ 　　学生安静下来，注意力集中了。 　　师：看，我手中有张纸，两面都是空白的，（师出示一片树叶）现在老师要把这片树叶变到纸上去，告诉我，你想要什么颜色的？ 　　生1：红色的。 　　生2：树叶变黄了，我想让它还是绿色。 　　生3：我想让树叶上有各种颜色。 　　教室里笑了起来，说：“哪儿有彩色的树叶“ 　　师：当然，只要想到一定能做到，我相信这位同学一定行。 　　教师拿出大部分同学选择的绿色，并悄悄地拿出另一片树叶放在纸下，用蜡笔拓印。 　　师：瞧，一片新的绿叶变出来了。 　　生1：真漂亮，老师，我也想变。有的学生禁不住用蜡