《地震中的父与子》读写结合教案与课后反思 .docVIP

　　《地震中的父与子》读写结合教案与课后反思 [《地震中的父与子》读写结合教案与课后反思]《地震中的父与子》读写结合教案教学目标：使学生可以结合阅读课的内容进行小雨断的训练，提高写作的能力，《地震中的父与子》读写结合教案与课后反思。重点难点：结合课文的内容发挥想象完整准确的表达意思。过程：一、播放图片引起学生的回忆：记得这些场景，更记得这幅画面。（板书：地震中的父与子）二、回顾课文内容：1、课文讲了一件什么事？2、回忆文中感人的画面:（1）学生回忆，读语句。（2）出示画面：画面一：他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。画面二：他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。画面三：我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起!不！爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（3）总结方法：在众多画面的描写当中都运用了什么方法呢？（板书：语、言动作外貌、神态）3、这是怎样的一对怎样的父与子?是什么使了他们战胜困难？(板书：了不起。父亲：信守诺言、坚…忍不拔、永不放弃、恪守承诺、有责任感。儿子：信任父亲、勇敢、先人后己)出示：无论什么时候，我都会和你在一起！总结：儿子的了不起是因为他有一位了不起的父亲，是因为父亲在生活的每一个细节当中对儿子