《小学英语高效课堂浅谈心得体会》陆艳霞 .docVIP

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  • 2017-05-29 发布于广东
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《小学英语高效课堂浅谈心得体会》陆艳霞 .doc

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  《小学英语高效课堂浅谈心得体会》陆艳霞 [《小学英语高效课堂浅谈心得体会》陆艳霞]小学英语高效课堂浅谈心得体会孤山子中心小学陆艳霞通过学习《高效课堂的四个要件》,我受益匪浅,《小学英语高效课堂浅谈心得体会》陆艳霞。我认为从以下几个方面抓起可以改善教学,使得教学更加有效和和谐:一.预习是构建高效课堂的前提新课程标准要求树立“以学定教,当堂训练”的课堂教学理念,倡导实施“先学后教,精讲精练”的课堂教学模式,坚持以充分调动学生的学习积极性、充分发挥学生的主体作用、培养学生的自学能力为主要任务,这也是构建有效课堂、高效课堂的主要目标。课前预习是听课前的一种预备工作,其着眼点是为学生自己“更好地学”,为教师“更顺利地教”,为真正实现课堂的有效、高效打下基础。经过课前预习,学生扫除了课堂学习的障碍;学生有了学习兴趣;在这个时候学生的各方面就会调整到最佳状态。当一个人的思维状态进入最佳时刻,大脑活跃起来,它就好像一台巨大的吸力器,会把知识源源不断吸收进来,课堂效率就会大大提高。由此可见,课前预习在有效课堂、高效课堂地构建中有着举足轻重的作用。  二.积极的课堂展示是高效课堂的核心教师在教学过程中,应努力建立相互平等、相互尊重相互信任的朋友式的师生关系,形成民主、和谐的教学气氛,使学生能在一个欢乐、和谐、宽松的良好氛围里学习。在这个环节上,让学生放开手脚,人人参与,积极展示,学会交流,学会研

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