《探索规律》教学心得体会 .docVIP

　　《探索规律》教学心得体会 [《探索规律》教学心得体会]我读了《教学设计与案例分析》后，懂得了很多，也学到了很多，在我不断的尝试中，我的课堂教学设计能力提高了许多，我的教学观点和想法也发生了很大变化，教学时想的更多的是学生，《探索规律》教学心得体会。在新课标中，学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的整合构成了课程的目标框架，体现了新课程的价值追求。所以，实施教学改革的前提条件之一就是必须进行价值本位的转移，即由以知识为本位转向以学生发展为本位。教学的目的在于帮助每一个学生进行有效的学习，使之按自己的兴趣、志向得到充分的发展。我们原来把知识目标放在教学目标的首位，现在情感因素和过程被提高到一个新的层面上。正是由于价值取向的转变，教师的教学观念、教学方法、教学组织形式、学生的学习方式等等都要随之发生变化。在近年的新课程教学中，我感到有以下几点变化。1.教师观念的转变原来的教学以传授知识为主，教师教两三年就轻车熟路了，因此不少教师就从此开始吃老本，看看教材就能上课。而现在，新课程更强调知识的形成过程，所以，新课标要求教师彻底转变观念，并努力提高自己的文化底蕴，关注社会热点问题，学习现代信息技术，以提高自身的综合素质，把课上新、上活，以适应新形势的要求。2.师生关系的改变在新教育思想的支配下，改变了过去教师中心主义和管理中心主义的倾向，师生交往已经不是教师教、学生学的简