《新课改下培养学生创新能力的研究》开题报告 .docVIP

　　《新课改下培养学生创新能力的研究》开题报告 [《新课改下培养学生创新能力的研究》开题报告]邢台市教育科学研究十一五规划立项课题 《新课改下培养学生创新能力的研究》开题报告 内丘县内丘镇中学课题组 一、问题的提出 (一)课题研究的背景 江泽民同志指出：要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新，《新课改下培养学生创新能力的研究》开题报告。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。在知识经济条件下,经济和科技的竞争,不仅是人才数量和结构的竞争,更重要的是人才创造精神和创造能力的竞争。我国传统的教育事实上将人的大脑作为知识仓库,采用灌输式、填鸭式教学法,向学生传授知识,忽视理论与实际的联系,忽视学生创造能力的培养。如何加强素质教育,培养具有创业精神与创新能力的人才,已成为当今教学改革的重要任务。 素质教育的核心是创新能力的培养。随着新世纪的到来，知识经济时代要求人们具有知识创新和技术创新的能力，才能参与国际竞争。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。教育把培养学生创新能力摆在突出位置已是势在必行。我们知道，课堂教学中，要激发学生思维，促进思考，往往通过创造性的教学方式进行，课外活动是重要途径和方法，宽松和谐的教学环境是重要条件。然而目前的语文教学中，存在的着一些问题，如课堂提问环节教师与学生的机械问