《未来道路我选择》教案设计 .docVIP

　　《未来道路我选择》教案设计 [《未来道路我选择》教案设计]教学目标：情感态度与价值观目标通过教学使学生知道选择对人生的重要性，慎重对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任，《未来道路我选择》教案设计。能力目标通过教学使学生掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的选择知识目标通过教学使学生学会正确对待人生旅途中的选择教学重点如何作出合理的选择教学难点要学会如何面对选择带来的相应后果和责任。教学方法：自主探究、自主合作课时安排一课时教学过程导入新课（我们每天都在做选择，如选择吃什么，选择做什么工作，选择看什么书，选择听什么音乐等，请同学们看教材P132的活动一。）1、生活的岔路口活动一：你会面临这样一些选择（要求学生自由地说出自己的真实想法）然后教师在肯定学生的基础上给出总结：一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。随着年龄的增长、社会的进步，我们选择的机会就越来越多。活动二：刘杉的苦恼（见教材P135-136）（1）、刘杉的苦恼是怎么造成的?（如：面临中学毕业后的出路，不知该如何选择。不知是该听父母的，还是按自己的喜好，或是按社会需要。）（2）、你如何看待他的苦恼?（3）、刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响？（也许