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数学学习过程中存在的问题及建议 　　对于大部分学生来说，数学简直就是一场噩梦。很多学生谈“数”色变，甚至部分学生在高“数”这棵大树上挂了整整4年。到底是因为数学太难还是因为学习方法不当呢？本文分析了学习过程中存在的主要问题，并且给出学好高数的一些建议 课堂效率太低 课堂，本该是学习的关键阵地，应该高度集中注意力，只有课堂利用好了，学习起来才会如鱼得水，事半功倍。然而，我们的课堂学习究竟怎样呢？就本校而言，数学教学课堂存在的问题较多。课堂上经常会出现这样的情况，老师在讲台上或奋笔疾书、或滔滔不绝、或热情洋溢、或严肃认真。然而，台下就不一定会有与之相默契的景象。如果老师不实行严格的点名制度，人就会流失很大一部分，相对就会很冷清。若是实行严格的点名制度，前半节课可谓是高朋满座，除了少数学生，基本上都会来上课，到后半节课很多学生已经偷偷地溜了。曾经看过这样一个段子，课堂上，大学教授望着讲台下神色各异、姿态千迥的学生们面露无奈的表情，幽幽地说，如果后几排打牌的同学像中间几排玩手机的同学一样安静，那么就不会打扰前几排睡觉的同学了。虽然这个说法有些夸张，但至少反映了学生在数学课堂上的态度 自习纪律太差 如果说课堂迫于点名的压力而不得不去的话，那自习就仁慈自在多了。而自习本应该是最宝贵最关键的学习机会，作为一名高等学校的学生，当然应该珍惜，充分利用自习，而实际呢？相对于点名比较严肃，有人监督而不时提问的课堂，自习当然就显得轻松自在多了，也当然没有高中时代那么严厉的管教了，所以大家尽情的享受着自习。手机不必胆战心惊偷偷摸摸地玩，拿出来就好。悄悄话不必交头接耳的讲，大点声音讲出来又何妨？实在无聊的话，又遇到例行检查，那就打个盹，小憩一会儿吧。没事，反正学生会只查你的人头在不在，至于你做什么，人家基本不管。检查不例行呢？一部分学生直接溜回宿舍睡觉，还有一部分学生上网吧，决战到天亮。那么，教室里就仅剩下少数学霸 现状分析 为什么会出现这种现状？大学里有这样几类人：第一类，有理想有目标有动力，这是未来社会的希望。第二类，死读书不谙世事与社会脱节，这是改革中牺牲的精英。第三类就很多了，游手好闲，无所事事度日，这是未来社会的底层。社会上的愤青，在感叹自身时运不济的同时，会不时眼系全天下抒发他们的慨当以慷。学校里又何尝不是呢？积极上进的有之，挑灯夜读的有之，荒废学业的也有一小部分。而后者，就往往是选修课必逃，必修课选逃，要么宅在寝室看电视睡大觉，要么在网吧留恋，沉迷于网络，陶醉于游戏世界而大感其快哉趣也，乐不思蜀。其实刚开始进入大学时，很多同学都是心怀大志壮志凌云的，短短一年，就已英雄气短，再无半点生机 其实，当然不只是课堂上的问题，我们都应该思考，即使现在目光可能短浅，见识可能孤陋寡闻，看待问题不一定全面，做事情不一定周到，但我们还是必须思考。20世纪20年代斯坦因夫人曾对作家海明威说，你们都是迷惘的一代，当时应为社会动乱，时局动荡，造就了那样一代人的性格，而生于太平盛世的我们，当然也会迷茫。我不知道有多少学生明白，或者说思考过自己上大学的意义，更现实地说是我们的出路 结束语 兴趣是最好的老师。关于学习，主体是学生，当然要从根本上解决思想问题，只有认识到其重要性，才能引起警觉，才能去试着培养兴趣，提高能力。老师只是引导，就算换成学霸来上课也不见得效果好。所以，学习重点在自身，不在老师，只有自身思想问题解决了，才会有源源不断的动力，其他的问题，必能解决。当然，这是一个任重道远的过程，数学很难，老师讲得又快，坚持下去着实不易 （作者单位：湖南工学院数理科学与能源工程学院）