2013届高考化学新课标第二轮总复习限时训练第22课时实验设计与评价.docVIP

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  • 2017-05-29 发布于天津
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2013届高考化学新课标第二轮总复习限时训练第22课时实验设计与评价.doc

2013届高考化学新课标第二轮总复习限时训练第22课时实验设计与评价

第22课时 实验设计与评价  1.某同学想利用实验证明高锰酸钾溶液的紫红色是MnO的颜色,而不是K+的颜色,他设计的下列实验步骤中没有意义的是(  ) A.将高锰酸钾晶体加热分解,所得固体质量减少 B.观察氯化钾溶液没有颜色,表明溶液中K+无色 C.在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡,静置后未见明显变化,表明锌与K+无反应 D.在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡,静置后见紫红色褪去,表明MnO为紫红色  2.用下面的方案进行某些离子的检验,其中方案设计得最严密的是(  ) A.检验试液中的SO: 试液无沉淀白色沉淀 B.检验试液中的SO: 试液无沉淀白色沉淀 C.检验试液中的I-: 试液棕黄色溶液蓝色溶液 D.检验试液中的CO: 试液白色沉淀沉淀溶解  3.为了检验某化合物中是否含有NH、SO、Fe2+和结晶水,设计了下列操作步骤:①取少量晶体加热,发现试管口处有液体,且该液体能使无水硫酸铜变蓝;②另取少量晶体溶于水中,滴加少量的氯水,再加入KSCN溶液,有红色出现;③取少量溶液于试管,加入盐酸,没有现象,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成;④取少量溶液于试管中,加入浓NaOH溶液,微热有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体产生,同时也有白色沉淀产生,该沉淀很快变成灰绿色沉淀。下列说法一定正确的是(  ) A.②中的现象说明一定有Fe2+ B.为了检验SO,可以将③中的试剂换为HNO3酸化

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