体育教育方法案例分析.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
体育教育方法案例分析

舞蹈课案例分析报告 一.样本 学校:长春某双语实验中学。 年级:初三。 学科:体育 课型:复习 班额:40女生 教师:王春霞 职务: 教师 二.教学理念:使学生在学习舞蹈的过程,培养她们的创新实践能力,以及养成得体良好的社交礼仪和身体姿态。 三,观察结果记录: 准备活动:围成圆形进行准备活动练习。 热身操,变队形成四列横队。 教师展示挂图的图示,说明本节课主要内容。 教师示范动作,学生练习。 学生分组练习。学生提问,教师解答。 教师随学生进行指导,示范。 教师启发学生创新练习,(起到培养学生自主,合作,创新和发散的思维)。 学生自由练习,教师采取鼓励为主的方式。 学生示范自编动作,教师指出问题所在。 学生解决问题。分组练习(多采用两人一组为单位)。 随着音乐,教师与学生互动练习,学生被优美的音乐带动起来,学习兴趣得到了极大的提高,学习氛围迅速上升。 教师讲解波尔卡布的学习意义(塑造身形,形成自信的信心)。 学生分组创编舞步(根据波尔卡步)。 教师鼓励学生。并与学生一起探究,编排。 学生自我展示自编套路,学生观众热情鼓励,击掌唱歌。 分为四组,轮流展示,气氛活跃有序。 教师启发学生,学生自我总结学习内容。 教师总结:如何将舞蹈礼仪应用到生活中去。 举办“小型舞会”(使用道具:面具与裙子) 教师参加活动,与生互动,带领学生以轻松和愉快的方法来学习和表现波尔卡步 学生发表感想,教师总结下课 四.案例分析: 本节课首先抓住学生的年龄身心特点,激发、培养学生对舞蹈学习的兴趣,使学生体验舞蹈的审美性。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

文档评论(0)

taobao88 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档