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最新教育学试题及答案2017 ; 2013年教师资格考试中学教育学试题及答案(1) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在相应的括号内。本大题共20小题，每小题1分。共20分) 1．教育即生长是教育哲学家（ 杜威 ）的观点。 2．我国封建社会后期教育的主要内容是（八股文 ）。 3．中国古代内发论的代表人物是（孟子）。 4．我国正式颁布《义务教育法》的时间是（1986年 ）。 5．为人师表是说教师必须具备（ 专业态度 ）。 6．教学计划的中心问题是（开设哪些科目 ）。 7．最近发展区理论假设的提出者是（维果茨基 ）。 8．以身立教，为人师表体现了教师劳动的（ 示范性 ）特点。 9．从课程计划预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是（目的游离评价模式 ）。 10．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（效度）。效，能测出属性或特点。 11．一节课中最基本的组成部分是（讲授新教材 ）。 12．德育的个体发展功能的发挥应注意（ 尊重学习个体的主体性 ）。 13．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（教师与个别学生的亲密关系）。 A．班级环境布置B．班级人际关系和班风C．班级制度与规范 14．班主任工作的中心环节是（了解和研究学生 ）。 15．（ 课时计划 ）标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码写在相应的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共10分) 1．孔子的教育主张包括（ ）。 A．兼爱B．学而不思则罔，思而不学则殆C．有教无类 D．教学相长 E．不愤不启，不悱不发 2．教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（ ）。 A．由教师发挥主导作用 B．借助工具认识事物 C．认识对象的间接性 D ．认识方式的间接性 3．关于综合课程，下列描述中正确的是（ ）。 A．是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程 B．强调学科之间的关联性与统一性 C．是基于各门学科内在联系编制而成的课程 D．它是针对学科课程而言的 E．可以取代学科课程 4．运用奖励和处分应注意的要求是（ ）。 A．公平、正确、合情合理 B．与启发说服相结合 C．发扬民主 D．注重宣传和教育E．坚持严格要求 5．如何建立良好的学生集体?其策略有（ ）。 A．善于向学生提出教育要求 B．树立明确的共同目标 C．建设一支好的学生干部队伍 D．培养健康的集体舆论 E．开展各种形式的活动 1 5．校园文化的核心是__学校的精神或观念文化_______。 6．____语言_____是教师从事教育教学工作的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段。 7．前苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种_________。 8．在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径，即__略___和问题化策略。 9．19世纪初，英国学校中出现了___，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。 10．班会一般有三类：常规班会、生活会和___。 四、名词解释(每小题5分，共20分) 1．(狭义)教育：狭义的教育就是学校教育。所谓学校教育，指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织的通过学校教育的工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向移动。 2．教育理念：是教师在对教育本职工作理解的基础上形成的关于教育的观念和理性信念。 3．班级授课制：是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。 4．德育：教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质活动。 五、简答题(每小题8分，共32分) 1．简述教育学创立的标志。 (1)从对象方面而言，教育问题构成一个专门的研究领域，受到了思想家或教育家们的特殊关注。 (2)从概念和范畴方面而言，形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴，以及概念与范畴的体系。 (3)从方法方面而言，有了科学的研究方法。 (4)从结果方面而言，产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系统的教育学著作。 (5)从组织机构而言，出现了专门的教育研究机构。 2．教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面? (1)教育为政治经济制度培养所需要的人。 (2)教育是一种影响政治经济的舆论力量。 (3)教育可以促进民主。 3．教学过程的基本特点(基本规律)有哪些? (1)间接经验与直接经验相结合