高尚师德---诚为贵.docVIP

PAGE PAGE 1 高尚师德——诚为贵 崇信县柏树乡学期区 王克学 对于教师而言，就是要做一个有道德的教师，只有道德高尚的教师，才能教育好学生。我认为一个教师的师德，出表现在一个“诚”字上。 忠诚的教育思想，忘我的敬业精神。这是一个教师最起码的师德。我们常说“教书育人”是教师的天职，要完成这一工作，就要靠教师全身心的投入。人们常把教师喻为“红烛”“人梯”“春蚕”“园丁”等默默无闻的奉献者，捷克大教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业”说明了教师工作的光荣和重要。所以每当教师从自己准备当老师的那一天起，就应该对这一职业有充分的认识，树立精诚的专业思想和忘我的敬业精神，正如陶行知先生说的那样“捧着一颗心来，不待半根草去。”把毕生的精力投入到教育工作中去。 诚恳的治学态度，精湛的教学方法。这是师德中最重要的品质，也是教师职业品质区别于其它职业的一个显著特点。“学高为师”“良师出高徒”一个具有良好师德的教师，要不断提高自己的文化素质，不仅要精通自己所教的学科，还应多关心时事，多读点历史和文学作品，多读点哲学、天文、地理和科技知识，以拓宽自己的知识视野，就是说不仅要“专”，而且要“博”，就是说不仅专业知识要扎实、兴趣要广泛、知识要丰富，而且要做到博学多才，一专多能。在教学过程中，还应不断改进方法，讲求教学艺术，做到教学、教研两条腿走路，互相促进，相宜得彰。 坦诚的胸怀，诚实的态度，这是教师不可缺少的品德素质。作为教育者，应具有博大的胸怀和火热的心肠，善于尊重学生，理解、爱护学生，以期建立一种有利于教育教学活动的新型师生关系。人民教育家陶行知曾倡导“教师应当以身作则”“以教人者教己”让学生做到的教师首先做到，用自己坦诚的胸怀、诚实的态度去感染学生，去激励学生。所以教师一定要严格要求自己，言行必须符合社会道德规范，用美的语言、美的行为、美的心灵去影响学生，教育学生，从而体现“身教重于言教”这一真理。 赤诚的爱心，这是对祖国、对人民、对教育事业的热爱，特别是对学生的一颗爱心。这是教师做好教育工作当中最重要、最基本的师德要求。我国近代教育家夏丐尊说“没有爱就没有教育”教师对学生的爱是教育的灵魂，是教育好学生的前提。因而，作为一个教师，要对学生充满爱心，要对学生保持人格上的平等，关心学生的冷暖，体察学生的心理，通过各种渠道加深师生的感情沟通，让学生把自己当作一个可亲、可敬、可爱的人，让学生自觉自愿地倾诉心中的喜与悲。这样通过师生心灵之间的交流、撞击和感情的交融，达到教育学生的目的。在这种条件下，教师对学生善意的批评和教育，会对学生产生一种巨大的感召力和推动力。它不仅能诱发和鼓舞学生克服困难、改正错误的勇气和信心，并对学生的智力、品德、个性的发展产生直接的影响。 教师的师德本身是一种特殊的教育手段。教师的日常的言表风度、行为举止无不对学生起着感染、熏陶和潜移默化的作用。德国哲学家黑格尔说“教师是孩子们心中最完美的偶像”教师应自觉加强自身的师德修养，取得学生的信赖和敬重，成为学生心目中的良师益友。