成人高考高起专语文复习资料.docx

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一、考点分值题型解题思路  第一题语言知识(6小题,每题3分,共18分,四选一)  考点一语音  命题思路成考命题在考查这一考点时,只要求识记字音而不要求拼写,以经常使用的汉字为考查重点。用来命题的常见字多为生活中常见但又容易读错音的字。考查形式:(1)下列各组词语中,读音全都相同的一组;(2)下列各组词语中,与所给注音完全相同的一组;(3)下列各组词语中,读音不完全相同的一组;(4)下列各组词语中,读音全都正确的一组;(5)下列各组词语中,读音完全不相同的一组等。  解题指津  读准形声字如:刹那山岚马厩诤友脚踝粗犷毗邻纤细(2)留心多音字如:秘鲁、模板、模型、大腹便便、一叶扁舟(3) 比较形近字如:缜(zhěn)密--滇(diān)池--嗔(chēn)怒--  精卫填(tián)海--谨小慎(shèn)微。赝(yàn)品--膺(yīng)选。(4)辨析习惯性误读字,穴位、档案、应届、脂肪、痉挛、侮辱、惩罚(三)答题技巧反向排除法  考点二字形  命题思路命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据,选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字,来考查考生掌握现代汉字字形的能力。本考点的考查方式主要有:(1)找出有错别字的一组;(2)找出没有错别字的一组;(3)找出只有一个错别字的一组;(4)找出有两个错别字的一组。  解题思路(1)注意同音字如安装--按装,抱负--报负,首屈一指--手屈一指,一筹莫展 --一愁莫展 (后者错误)(2)辨认形近字如迁徙--迁徒,殴打--欧打,修葺--修茸。  辨析字形的方法:1、依义辨形:即通过分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。如“陨石”与“殒身”,“指责”与“指摘”,“杂糅”与“搓揉”,“蒙蔽”与“时弊”,都是正确的写法。而将“入不敷出”写成“入不付出”,将”胸无城府”写成“胸无成府”,则是因为不懂字的本义写了别字。2、依形析字:如“不胫而走”的“胫”,其形旁就与走路有关。“插科打诨”的“诨”跟言语有关。“寒暄”的“暄”跟太阳有关。“眼花缭乱”的“缭”与丝织品的缠绕有关。将“通牒”写成“通谍”,就写错了。“牒”,从“片”为文书;“谍”从“言”为谍报。3、依据词语结构析字:“谈笑风生”“风声鹤唳”。“人情事故”的“事”不正确,应改为“世”,因为“情”“故”对应,“人”“世”对应,意思是为人处世的道理。“惹事生非”的“事”不正确,应改为“是”因为“惹”“生”对应“是”“非”对应,而“事”与“非”,是不能对应的。  考点三:近义词  一、命题思路辨析选择近义词是成考测试的重点。近义词的选择和使用是建立在辨析的基础之上的,辨析近义词可以从意义、色彩、功能三方面着手。  二、解题思路(一)意义方面{有的适用于重要的、较大的事物,有的使用语一般事物。 如:努力:尽量使出力量,词义较轻;竭力:用尽全部力量,词义较重。再如:批评与批判 目睹与目击,着急与焦急希望、期望与渴望。(2)词义的范围大小不同。如:事情---事件、场所-场合、时代-时期。爱好-嗜好、希望-期望、准确-精确、轻视-藐视、灵活-灵巧  嘲笑-讥笑、蔑视-鄙视(轻--重)(3)词义的侧重点不同。必需与必须。两个词都含有“一定要” 的意思。必须侧重于“非这样不可”;必需侧重于“不可缺少”。 再如:  嘹亮:侧重音乐清脆,高远  响亮:侧重于声音大  常常:强调事情或行为发生的经常性和频繁性  往往:强调按照经验在某种条件下的情况通常是这样的  安静:侧重于没有吵闹、喧哗  平静:侧重指平稳,没有动荡不好  熟悉:侧重于知道得清楚  熟习:对某种技术或学问学习得很熟练,了解得很清楚(二)色彩方面(1)感情色彩不同  如:技巧与伎俩、果断与武断,保护-庇护冷静-冷漠请求--要求--乞求应对--应付神机妙算与诡计多端。再接再厉与变本加厉(2)语体色彩不同  如:诞辰与生日、病人与患者,害怕与畏惧(三)用法方面(1)词性的不同  启发,动词  启事:刊登或张贴出来的声明,名词  公然:为副词,在句中作状语,例如:公然入侵  公开:动词、形容词在句中作谓语,状语还可充当定语  阻碍:动词,作谓语  障碍:名词,主要作主语、宾语  勇猛:形容词,做谓语、定语、状语有时作补语  勇气:名词,作主语、宾语  担心:可以接宾语  担忧:不能带宾语  蜂拥:只能作状语  簇拥:作谓语(2)搭配对象不同  执行:多和任务、命令、协定等搭配  履行:多和条约、诺言、义务等搭配  违反:不遵守,不符合,常与规程、制度等搭配  违犯:违背触犯,常与法规、党纪、国法等搭配  改进:常与工作、方法、技术搭配  改善:常与生活、关系、条件搭配  严格:与遵守、执行、要求、监督等搭配  严厉:与制裁、批评、处分、惩罚等搭配  严肃:常与态度、作风、气氛等搭配爱护:

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