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关于社会主义核心价值观的两点思考 　　[摘 要] 党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系的基本内容之后，党的十八大进而提出培育和践行社会主义核心价值观。认真辨析“核心价值体系”与“核心价值观”的辩证关系，可以发现，只有在“社会主义核心价值观”一处使用“核心”这一词语，才能实现马克思主义哲学意义上的“体系与核心”学理逻辑之圆融。“社会主义核心价值观”凝练之思即24字+，应在原先表述基础上增加“求实”“人本”“节约”“环保”四大理念 [关键词] 核心价值体系；核心价值观；24字+ [中图分类号] D61 [文献标识码] A [文章编号] 1002-8129（2016）06-0150-05 党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系的基本内容之后，党的十八大进而提出培育和践行社会主义核心价值观的基本内涵：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善[1] 25。对这24字的认识，学术界多从宏观、中观和微观三个层面予以把握，即从民族国家、社会共同体以及公民个人三个层面加以理解和阐释。笔者尝试从培育和践行社会主义核心价值观的内在要求入手，从学理逻辑出发辨析社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系，认为必须打破当前将核心价值观三个层面对立起来的认知误区。同时认为，在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，应将13亿多全体中国人民作为统一或整合的认同主体及实践主体，与时俱进地凝练和概括反映全体中国人民最大公约数的社会主义核心价值观，尝试“24字+”以显特色，以利于全面培育和践行社会主义核心价值观 一、“核心价值体系”与“核心价值观”关系辨析 笔者认为，要想全方位辨析“社会主义核心价值体系”与“社会主义核心价值观”的内在学理关系，必须首先辨析“社会主义核心价值体系”这一命题。国内理论界对于其表述用语的学理逻辑和基本内容的解读从未间断，回顾相关学术论见，发现绝大多数理论工作者主要从社会主义核心价值体系的基本内容入手，探讨四大基本内容的学理联系、实践途径以及战略意义，却很少有学者对“社会主义核心价值体系”这一表述用语的学理逻辑提出异议。在笔者看来，根据对语词构建成分的解析，“社会主义核心价值体系”这一命题可以分为“三段式”，即“社会主义”“核心”“价值体系”三个语词，且在完整表述中，“核心”一词为概述语的落脚点 实际上，提出“社会主义”这一前置定语，实质上凸显了价值体系的国体或社会形态的维度。《中华人民共和国宪法》第一条第一款规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”[2] 5培育和践行符合“社会主义”内在要求的核心价值体系，这在一定程度上说是对邓小平提出的“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，在新历史条件下的一个内在问题的回答 当前，人们对于“社会主义核心价值体系”与“社会主义核心价值观”之间关系的认识还存在着学理逻辑上的偏差，其突出表现在“体系”和“核心”的辨析上，明显存在“两个体系”与“两个核心”的学理逻辑问题。笔者提出所谓“两个体系”就是，“社会主义核心价值体系”必定处于更大整体的“社会主义价值体系”之中，而“社会主义价值体系”更应当是社会主义物质价值、社会主义制度价值、社会主义精神价值三个子体系或三位一体的更大整体，因而现在所称“社会主义核心价值体系”实际上属于社会主义精神价值这个子体系，也可称其为核心的基本内容。笔者提出所谓“两个核心”就是“社会主义核心价值体系”和“社会主义核心价值观”。正确辨析“两个核心”是处理好“社会主义核心价值体系”与“社会主义核心价值观”关系的一个前提。就单个语词来看，“核心”是指“中心”“中央”“重点”“枢纽”“关键部分”等涵义，因而下面要澄清究竟何处使用“核心”这个语词才最为恰当 社会主义核心价值体系的基本内容包括：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。其中，马克思主义指导思想是灵魂；中国特色社会主义共同理想是主题；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；社会主义荣辱观是道德基础。立于马克思主义哲学的视野看，以上四大基本内容侧重于思想、道德的精神层面，应分属于“社会意识”范畴。相比之下，“社会主义价值体系”这一大命题则更多地强调满足“社会主义”不同价值类型之间业已形成的有机联系的整体性要求。依据主体需要，价值一般可以划分为如上所述的社会主义物质价值、社会主义制度价值和社会主义精神价值三大类别。其中的物质价值属于“社会存在”类型，而精神价值属于“社会意识”类型，其制度价值则属于中介类型。基于此，社会主义价值体系已然是社会存在与社会意识及其中介的有机统一体。显然，当前培育和践行的“社会