12章颖开题报告.docVIP

开 题 报 告 学生姓名 章颖 班级 12（10）班 学号指导教师 李平 课题名称 小学英语课堂分组教学法 Grouping?teaching?method?in?primary?school?English?class 选题意义：??????? 随着中国的发展和国际地位的提高，世界更加迫切地需要了解中国。作为交流工具之一的英语在我国受到了前所未有的全民重视，而国家对外语人才的需求也更加迫切。对高素质的外语人才的需求使得外语教学改革有了坚实的社会依靠，同时也对我们的英语教学提出了更高的要求。在这种形势的要求下，我国的中小学英语教学开始越来越重视分组合作教学模式。这种教学模式与传统的教学模式相比，有着诸多的优势。结合英语教学的现状，有必要采用这一模式。结合教学实践，谈谈对英语教学分组教学的一些看法探索小学英语学科的教学规律和课堂教学有效的策略、方式和方法，切实提高我校的教育教学质量。 所谓分组合作教学模式，就是在教学过程中以学生为中心，充分研究和利用学生与学生之间的关系，通过对学生分组，指导学生分工合作共同达成学习目标的一种教学方式。 二、在小学英语课堂中实施分组合作教学的必要性首先，英语是一种语言教学，需要大量的语言实践活动，如果在英语课堂中长期采用单一的班级授课制会带来诸多弊端：教学效率不高；教师讲，学生听，学生很被动；千篇一律的方式，使学生的