20169青岛版小学数学三年级上册第二单元走进新农村教学设计.docVIP

第二单元 单元备课 课题 二、走进新农村——位置与变换 教 材 分 析 本单元关于位置的知识，是在学生初步了解了东南西北四个方向的基础上来学习的。平移、旋转现象是学生第一次接触，是今后进一步学习平移、旋转的基础。因此，教学时要注意让学生在具体情境中辨认方向，在观察生活现象中感受平移、旋转。 单 元 教 学 目 标 1、辨认东北、西北、东南、西南四个方向。 2、会看方位图，对照位置图确定某一地点的准确位置。 3、初步体会平移现象和旋转现象。 教学 重难点 教学重点：辨认方向；掌握平移现象和旋转现象。 教学难点：借助路线图确定现实生活中物体所在的具体方位。 教 学 策 略 1、在亲身体验的过程中，学会辨认方向。让学生联系已有的生活经验，在具体的生活情景中，亲身体验东北、西北、东南、西南四个方向，并能用准确的方位词对某一地点的位置进行描述。 2、在直观操作的过程中，感受平移、旋转现象。直观操作对于发展学生的空间观念起着非常重要的作用。教学时，可让学生在观察生活中物体运动的基础上，借助学具的直观操作，用自己的语言来描述，充分感知物体的运动方向，认识平移和旋转现象。 课 时 划 分 1、参观新农村 1课时 2、参观饮料加工厂 1课时 实践活动 1课时 备课时间 2016.8.30 上课时间 课 题 位置与变化 课型 新授 总课时数