二下语文1《找春天》课堂导学案.docVIP

二 年级 下册 语文科导学案 执教人 课 题 1 找春天 课 类 新授 主备人 审定人 语文教研组 授课时间 教 学 目 标 自学目标（基础知识）：会认9个生字，会写9个生字。 2、合作目标（重点知识）： 1）正确、流利有感情地朗读课文。 2）背诵课文。 3、探究目标（难点知识）：体验投身大自然怀抱中去的情趣。 4、情感态度价值观目标：体会春天的美景。热爱春天，愿意去观察、发现 主要方法 自主、合作、探究 多媒体、教具使用 课件 教师主导步骤（要点问题化） 学生学习步骤（求解活动化） 时间 组织教学 读描写春天的词语。 2 板书课题。1 找春天 读词语，说说这些词语是描写什么季节的？ 齐读课题。 展示目标 课件展示目标 自读目标 导学达标 一、学习生字词。 二、初读课文 1 领读、范读、齐读、指名读。 2.借助拼音，仔细读课文，不漏字，不加字。 3.读的过程中遇上难读的句子可作记号 或随时请教老师。 三 感知课文： 想想孩子们是怎样找春天的？ 四 感悟课文： 请同学们自己朗读课文，思考： 1.这篇课文一共有几个自然段？ 2.孩子们找春天。孩子们找到了什么？（用横线画出来） 一 学习生字 1 读我会认的生字。 2 读我会写的生字。用生字组词。 二、初读课文 学生按读书要求读课文，教师指导。