人教版一年级下册教案8.docVIP

课题 识字1（新授课） 课时 设计 理念 材料准备 教学方法 春景图、课件 欣赏春景图，熟练朗读韵文，联系实际，做好教学工作。 设计 思路 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 欣赏春景图，练习说话。 （展示春景图）你看见了什么？用最美丽的语言说给小燕子听吧，他会把最美自由读韵文，要求：读准字音，遇到生字多读几遍。 互相提醒字音，说说自己的记字方法 交流识字方法，相应指导书写要求会写的字。 分小组合作朗读。要求：团结互助，互相提醒，共同努力。 2、以小组为单位进行朗读比赛。（教师参与其中，与学生共同比赛，共同评议，并相应指导。） 课件展示：小燕子唱春天来了，让我们一起走进美丽的春天吧！） （展示春景图）你看见了什么？用最美丽的语言说给小燕子听吧，他会把最美的花送给你。 经过朗读大擂台，我们又来到了智慧图前，谁能把文中的词语贴在图中合适的地方？（出示春景图，让学生把词语贴在图中相应的地方） 拓展 升华 板书 设计 识字一 春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 课后反思： 课题 1、柳树醒了（新授课） 课时 设计 理念 材料准备 教学方法 1、学生准备春天的图画。 2、课件 教学内容与课件结合，生动形象地开展教学。 设计 思路 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 分小组展示春天的图