华师大版七年级下册第10章教学设计贺子龙.docVIP

10.1 轴对称 1.生活中的轴对称 教学目标 【知识与技能】 通过观察、分析现实生活实例和典型图形的过程，认识轴对称和轴对称图形，会找出简单的轴对称图形的对称轴，了解轴对称和轴对称图形的联系和区别. 【过程与方法】 通过大量的实例初步认识轴对称，能识别简单的轴对称图形及其对称轴. 【情感态度】 通过欣赏现实生活中的轴对称图形，体验轴对称在现实生活中的广泛应用，体会数学来源于生活. 【教学重点】 正确理解轴对称图形以及轴对称的概念. 【教学难点】 能正确区分轴对称图形和轴对称. 教学教程 情境导入，初步认识 从各小组收集的图片中选择一些有代表性的，用投影仪演示，使学生能够形象直观地感受图形的对称 . 看完图片以后老师总结：自远古以来，对称形式被认为是和谐、美丽并且真实的.不论在自然界里还是在建筑中，不论在艺术中还是在科学中，甚至最普通的日常生活用品中，对称的形式都随处可见. 请学生自己讨论，在生活中你见过哪些对称图形. 例如：青山倒映在水中（教材第98页图），这是令人难忘的景象.还有一些伟大的建筑物，它们都是轴对称图形. 【教学说明】 通过观察图片.使学生能够形象直观地感受图形的对称.使学生明白对称在美学和自然界中的作用. 思考探究，获取新知 探究1轴对称图形 这些美丽的图形来自生活，细心观察之后，你能发现这些图形有什么共同特征么？用自己的语言描述. 你能不能在上面的每个图形中画