实践后修改的教学设计.docVIP

Unit 6 Family Lesson1 My father has short hair. 实验小学 宋鸽 一、教材分析 本课的主题是Family, 语言功能是介绍家人的外貌特征。学习任务为He’s tall and strong. My father has short hair. 二、学情分析 本课的授课对象是小学四年级学生，他们生性活泼、好动，对英语学习有浓厚的兴趣，且通过一年多的英语学习，具备了一定的英语知识和技能，如能听懂、会说并运用句型This is /She’s/He’s /… 介绍家人；知道身体部位名称的英语表达方式；熟悉have 的表达及运用；能够听懂、认读Is that…？引导的句型。因此，在本课的教学中，教师应从学生已有的知识出发，设计生动活泼，形式多样的活动，吸引学生的注意力，激活他们的思维，使其能够在积极、主动的状态下学习知识，以期取得良好的学习效果。 三、教学目标 （一）知识目标 1. 能听懂、会说、认读下列单词：parent, tall, strong，long, short, has并能结合情境灵活运用。 2. 能听懂、会说、认读下列句子：He’s tall and strong. My father has short hair. （二）能力目标 能结合情境，运用所学句型来介绍或描述人物的外貌特征。 （三）情感目标 培养学生熟悉