安徽省六安市舒城中学2016届高二数学暑假作业 第16天 文.doc

第16天 平面向量的概念与运算 课标导航：1.了解平面向量的实际背景，理解平面向量的概念，理解向量的几何表示； 2.掌握向量加法、减法，并理解其几何意义. 一、选择题 1. 若是不共线的任意三点，则以下各式中成立的是 （ ） A． B． C． D． 2. 已知向量a＝(1,2)，b＝(1,0)，c＝(3,4)．若λ为实，(a＋λb)c，则λ＝( 　) A. B. C．1 D．2 和实数，下列命题中真命题是 （ ） A．若，则或 B．若，则或 C．若，则或 D．若，则 4. 已知向量，若与垂直，则 （ ） A． B． C． D．4 5. 若 0，则点 P是⊿ABC的 （ ） A．外心 B，重心 C．内心 D．垂心 6. 点O是三角形ABC所在平面内的一点，满足，则点O是的（ ） A．三个内角的角平分线的交点 B．三条边的垂直平分线的交点 C．三条中线的交点 D．三条高的交点 7. P是△ABC所在平面上一点，若，则P是△ABC的 （ 　） A．外心　 B．内心　 C．重心　 D．垂心 8. 若非零向量满足，则 （　 ） A． B． C． D． 二、填空题 9. 已知向量，，且，则x为__________; 10. 已知向量．若向量，则实数的值是 ; 11. 已知||=，||=3，、的夹角为45°，则以=5+2，=－3为邻边的平行四边形过、起点的对角线长为 ; 12. 下列命题中： ①∥存在唯一的实数，使得； ②为单位向量，且∥，则=±||·； ③； ④与共线，与共线，则与共线； ⑤若 其中正确命题的序号是 . 三、解答题 13. 在平面直角坐标系xOy中，点A(－1,－2)、B(2,3)、C(－2,－1) ． （1）求以线段AB、AC为邻边的平行四边形两条对角线的长； （2）设实数t满足()·=0，求t的值． 14. 已知向量． （1）若‖，求； （2）当时，求的最值． 15. 已知A（－1，0），B（1，0）两点，C点在直线上，且，成等差数列，记θ为的夹角，求tanθ． 、、是同一平面内的三个向量，其中 ＝（1，2） ⑴ 若||，且，求的坐标； ⑵ 若||=且与垂直，求与的夹角θ. 【链接高考】 设A1，A2，A3，A4是平面直角坐标系中两两不同的四点，若＝λ(λR)，＝μ(μR)，且＋＝2，则称A3，A4调和分割A1，A2，已知点C(c,0)，D(d,0)(c，dR)调和分割点A(0,0)，B(1,0)，则下面说法正确的是(　　) A．C可能是线段AB的中点B．D可能是线段AB的中点 C．C、D可能同时在线段AB上D．C、D不可能同时在线段AB的延长线上 ; 11. 15; 12. ②③; 13．（1）;（2） 14．（1）；（2）的最大值，最小值；15． 16．⑴ ； ⑵ ；链接高考：D 3