舞龙舞狮训练、表演与经营一体化研究——以河南科技学院龙狮队为例.pdfVIP

IPHYSICAL OBSERVATION 体青观察1 舞龙舞狮训练、表演与经营一体化研究 一一以河南科技学院龙狮队为例 口杨砚光{河南科技学院河南新乡 45拥03) 摘要:舞龙舞狮是我国优秀的民族传统体育项目，自进入高校以来使得到了快速发展。本文运用文献资料法、专家访谈法对河南科技学 院社会体育专业龙狮队训练、表演和经营的一体化模式进行研究，认为这种模式有助于提高社会体育专业学生对《舞龙》、《舞狮》课程的 学习、训练和从事龙狮运动的积极性，紧密课内知识与课外实践的联系，拓宽学生创业、就业途径。建议加强学生专项身体素质练习，配 备充足的器材，加大高校龙狮运动与社会联系。 关键词:舞龙舞狮表演经营大学生创业 1 、前言 到经济活动中去，实现龙狮搭台，经贸唱戏。 龙狮运动与我国的节日文化、民俗文化和宗教文化密切相连， 3.2、舞龙舞狮的训练、表演与经营 是中华传统文化的重要组成部分。2004 年全国大学生体育协会舞龙 以《舞龙》、《舞狮》课程教学为依托，从 2011 年成立至今，河南 舞狮分会正式启动全国百校龙狮进课堂活动，掀起了全国高校开 科技学院龙狮队由 5 名队员发展到 34 名，并由主要从事舞狮项目 展舞龙舞狮项目的热潮，这项活动的开展有利于舞龙舞狮文化的传 的训练、表演发展到舞龙舞狮项目的训练、表演与经营一体化模 承。据了解，日前国内已有 100 多所高校成立了龙狮队，高校已经成 式。期间，龙狮队曾参加了校春季田运会开幕式、平川杯河南省 全民健身活动月新乡武术展开幕式和支雪建材市场开业庆典等校 为我国龙狮运动开展的一个重要阵地。本研究通过对河南科技学院 社会体育专业学生龙狮队的训练、表演与经营现状进行研究，拟使 内外多次表演。 大学生在学习和掌握舞龙舞狮技能与理论的同时，不断增强和提高 (1) 校内表演。 学生在龙狮运动的训练、表演和经营等方面的实践能力。 2013 年校春季田运会共有 5 个节目，舞龙舞狮占据了其中的 2、研究对象与方法 2 项。在教师指导下，学生自主完成表演内容的选定、编排，内容由 2.1 、研究对象 A、 B 、 C 三级动作难易搭配。其特点有: 以河南科技学院社会体育专业大学生龙狮队的训练、表演和 第一，布局搭配合理。龙从主席台对面进场，由直线游龙开 经营为研究对象，以 34 名舞龙舞狮队员为调查对象。 始一开始便以磅暗的气势出现，渲染了全场氛围。4 条龙两两对称， 2.2、研究方法 中间 2 条龙主要负责大难度动作表演，两侧 2 条龙负责游龙和造 型动作陪衬，形式新颖、富有创意。 (1)文献资料法。 以舞龙舞狮为主题，在中国知网上查阅近 20 年来相关文献 第二，表演流畅。舞狮、舞龙项目时长 9 分钟，整套表演节目队 及政策法规，比较全面地了解了国内舞龙舞狮运动的研究现状和 员们几乎没有出现任何大的失误。尤其是最难的C 类动作，队员表 前沿动态，为本研究提供了大量翔实的参考资料，也为论