中国近现代史纲要教案·上篇综述之一（月先生博客） .docVIP

　　中国近现代史纲要教案·上篇综述之一（月先生博客） [中国近现代史纲要教案·上篇综述之一（月先生博客）]上编：从鸦片战争到五四运动前夜（1840—1919）综述：风云变幻的八十年学习目的：认识中国近代史，是认识中国国情的起点，只有充分认识中国的国情，才能进一步认识当代大学生的历史使命与社会责任，中国近现代史纲要教案·上篇综述之一（月先生博客）。综述是对上编“从鸦片战争到五四运动前夜”这一阶段历史的理论阐述，通过这一部分的学习，我们应该努力做到：第一、从中国近代与古代社会、同世界的历史联系中，认识从鸦片战争开始，中国由古代社会向近代社会转化的历史根源，认识殖民主义侵略的本质与特征。第二、认识中国近代沦入半殖民地半封建社会的基本原因和特征，从而把握中国近代半殖民地半封建社会性质这一基本国情。第三、认识中国半殖民地半封建社会的主要矛盾和历史任务，并进一步明确国家独立与富强、革命与现代化之间的关系。重点·难点·热点本章学习重点：1、了解鸦片战争作为中国近代史的开端，给中国由古代社会向近代社会转折所带来的深刻影响。2、了解中国近代半殖民地半封建社会性质的基本内涵和特征。3、认识近代中国的主要矛盾及其关系，并进一步认识近代中国的两大历史任务及其关系。本章学习难点：1、近代中国半殖民地半封建的社会性质，深切认识正确判断社会性质的重要意义。半殖民地半封建的社会性质是近代中国国情的基本方面，也是认清一切革命问题的基本的依据，是研究中国近代史的基本出发点。2、近代中国的主要矛盾、历史任务及其关系。中华民族与资本—帝国主义的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾，是近代中国社会的两大主要矛盾；争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕是近代中国的两大历史任务。近代中国人民为挽救国家危亡而进行的探索和斗争历史证明，只有通过革命争得民族独立、人民解放以后，国家富强、人民富裕的现代化目标才有实现的可能。本章学习热点：正确理解近代中国的两大历史任务，也即革命与现代化的关系问题，懂得在近代半殖民地半封建的历史条件下，不以革命手段推翻半殖民地半封建的社会制度，争得民族独立和人民解放，是不可能为现代化建设创造前提的。学习方法：1、通过教材和相关材料的阅读，从历史史事中理解西方殖民主义侵略的本质、近代中国社会性质、基本矛盾、历史任务及其关系等重大理论问题。2、阅读教材所开列的阅读文献和参考资料，从历史的巨大转折中深切领会近代中国的基本国情。3、联系近代中国人民争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕的斗争历程，深切认识争取民族独立、人民解放是实现国家富强、人民富裕的历史前提这一重要的历史经验。基本概念：鸦片战争 半殖民地半封建社会性质两大主要矛盾 两大历史任务基本线索：1、中国灿烂的古代文明和封建社会由昌盛到衰落的历史变化2、西方列强的殖民扩张和鸦片战争的影响3、中国半殖民地半封建社会性质的基本内涵与特征4、半殖民地半封建社会的基本矛盾及其关系在近代中国历史上曾经发生了许多革命，太平天国农民起义、义和团农民反帝反封建斗争、辛亥革命等等，近代中国为什么会发生这么多革命？认清近代中国的国情，是认清和破解一切中国革命问题的逻辑起点，这是我们这一节课所要解决的主要问题。现在我们来看一看近代中国的国情，看一看中国当时是一个什么样的国家？一、鸦片战争前的中国与世界翻开中国近代历史画卷，人们看到的是一幅幅血迹斑斑、触目惊心的图画。中国人被外国侵略者讥笑为“一盘散沙”、“东亚病夫”、“劣等民族”。为了驳斥这种论点，为了增强民族自尊心和自信心，为了正确认识近代中国落后的原因，重温中华民族的历史，是完全必要的。（一）中国灿烂的古代文明（插入一组反映中国古代文明的图片：秦兵马俑、四大发明、都江堰）我们伟大的祖国，是世界上文明发达最早的国家之一，在很长的历史时期内，曾列入世界上最强大、最繁荣的国家行列。大约在100多万年以前，我们的祖先就生息、繁衍在这块土地上。我国是一个多民族的国家，有长达4000多年有文字记载的历史，世代相承，绵延不断，教案《中国近现代史纲要教案·上篇综述之一（月先生博客）》(..)。约在公元前25世纪，我国就进入了奴隶社会。公元前21世纪，出现了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝。约在公元前四、五世纪左右，我国便从奴隶社会逐步过渡到封建社会，而当时欧洲的许多地区，还处在原始公社或其解体初期。公元前221年，秦始皇统一了中国，建立了中国历史上第一个统一的中中央集权的封建帝国——秦。以后又历经汉、魏、晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明，直到清朝前期，中华民族都以高度的物质文明和精神文明居于世界各国的前列。中华民族一向以勤劳勇敢和智慧闻名于世，曾被人誉为发现与发明的摇篮．我们的祖先有许多的发明创造，推动了世界文化的发展和科学技术的进步。我国是世界农作物起源中心之一。早在