中职学校的建议或意见 .docVIP

　　中职学校的建议或意见 [中职学校的建议或意见]中职学生管理工作是学生二作的重要内容，而班主任作为最基层的一个学生管理工作者，其工作水平和效率，直接关系到学生的基本素质，也关系到学校的办学水平和社会形象，所以以中职学校为例，通过对定西理工中等专业学校学生自身特点的分析，提出关于班主任管理工作的几点对策建议，中职学校的建议或意见。 《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中指出:“在中小学教育中，德育即思想品德和政治教育，对坚持学校的社会主义性质，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要的作用。”而班主任是学校德育工作的中坚力量和骨干力量，是使校内各种力量形成教育的纽带，是沟通学校、家庭、社会三种渠道的桥梁。所以班主任队伍的整体水平如何直接关系一所学校每个学生的成长，班主任队伍建设也就成了学校的重中之重，而对于中职学校而言显得更为重要和紧迫。作为一名中职学校的班主任工作管理者，我深刻体会了班主任在高校学生管理工作中的重要作用，所以结合定西理工中等专业学校在招生规模扩大，学生管理工作难度加大，学生思想教育任务加重的这样一个新的形势下，针对学生出现的各种问题，我提出了自己的一些对策建议。 1学生特点 1.1我校地处定西，学生大部分来自农村，贫困生比例较大 因为对于农村家庭来说，中职类院校花费较少，家长能够承担，所以农村学生在填报志愿的时候青睐于我校。经济状况对学生的学习，心理等