《微课设计与开发课程》要点.pdf

百年基业内训师标准化培养课程 《微课设计与开发》 北京百年基业管理顾问有限责任公司 二零一六年 《微课设计与开发》 一、课程描述 具有微课开发任务的内训师及 培训对象 前序课程 微信学习微课 内部专家 案例教学、小组讨论、演练、 培训方式 考核方式 现场制作微课 案例分析 培训课时 12 课时 最佳人数 24 人 本课程阐述了微课的定义及特点，不同微课的类型。采取一步一练的方法 ，引 导学员系统掌握微课设计与开发的流程及各类常见微课制作的软件使用。帮助企 课程简介 业课程开发人员培养能够量身定做，自主开发微课程的能力 ，形成目标明确，逻 辑清晰地的微课程，从而促进企业培训发展与知识沉淀，实现企业培训时效化与 高效化。 任务目标： 1、使用经验萃取的方法完成微课主题锁定及内容开发 ； 2、使用 “微课程脚本设计模板”完成脚本编辑 ； 3、应用 PPT、Camtasia Studi 8、会声会影、Focusky 动画演示大师4 种软件 ， 完成不同形式的微课制作 ； 培训目标 4、使用翻转课堂教学的技巧，将微课与翻转课堂有效结合。 知识目标： 1、能够复述微课的定义及微课形式 ； 2、能够阐述内容开发五步曲的流程 ； 3、能够阐述脚本设计方法 SCQA 的具体内容。 1、教室：可容纳 60 人 2、布置摆放：分组摆放（每组 3-5 人） 设施要求 3、设备：笔记本电脑（1 人/台 ）、无线网络、投影、白板、白板笔、彩色笔、 大白纸、无线话筒、音响设备 1 二、课程大纲 章节目录 时间 培训方法 一级目录 二级目录 三级目录 1 讲师介绍 讲授 导入 10 分钟 2 学员调查：对微课的认知 提问 1 微课的理解与分 1.1 移动学习与微课 讲授 析 1.2 微课的定义 研讨 1.3 微课的特点 2 微课的五种形式 2.1.图文演绎微课 第一单元：微课认 2.2 录屏式微课