《流体压强与流速的关系》教学预案.doc

《流体压强与流速的关系》教学预案 说明：结合培训前的对问题的思考和课程学习过程中交流研讨，对拟解决问题——初中学生学习物理科目缺乏兴趣问题的思考，拟制定本教学预案。 [教材分析] 《流体压强与流速的关系》是人教版九年级第十四章《压强和浮力》中的第四节，是学生在学习了上两节知识《液体的压强》和《大气压》后，认识了液体和气体对处于其中的物体能产生压强的作用之后所安排的一节教学内容，其主要目的是使学生通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系，由于知识较抽象，实验室也没有现成的实验器材，为了使学生的知识来源扎实，尽量应用身边的物品自制教具和学具，安排探究性的学习，突出实验在教学中的作用，激发学习物理的兴趣。其主要特点是通过大量实验探究获得感性知识，再通过实验分析得出流体压强与流速的关系。使学生对这一规律性的知识有较全面的认识。为下一节知识浮力的概念及其形成作铺垫。 [学情分析] 九年级学生的观察、思维能力，分析问题、归纳问题的能力已大大较八年级时有提高，也很活跃，可充分利用学生对身边的物理现象好奇、感兴趣的心理特点，激发他们的思维能力，引导他们对物理现象作仔细观察、分析，留有一定的知识疑点，形成悬念激发他们的求知愿望。本节课主要让学生动手，从现象入手，得出比较简单的结论，所以在精心设计的实验后，学生学习是不存在问题的。 [教学目标] (1)、知识与技能 了解流