课程设计教学计划书14级.doc

软件学院 集中性实践教学计划书 （ 2015 — 2016学年第 2学期） 计划书撰写：于洪 审阅：高璐 校对：李雪娇 （不足之处，欢迎指正） 课程名称： JSP程序设计课程设计 专 业： 软件工程/计算机科学与技术 班 级： 14级软件工程1-8班/14级计算机科学与技术1-4班 课程负责人： 于洪（1394505853） 指导教师分配情况： 班级 指导教师 软件工程1401 于洪 软件工程1402 李雪娇 软件工程1403 李雪娇 软件工程1404 舒杰（外聘） 软件工程1405 于洪 软件工程1406 李雪娇 软件工程1407 刘磊（外聘） 软件工程1408 于洪 计算机科学与技术1401 刘磊（外聘） 计算机科学与技术1402 郑科（外聘） 计算机科学与技术1403 赵丽（外聘） 计算机科学与技术1404 郑科（外聘） 教学起止周：第16 至 17教学周 教学目的与要求： 本课程设计是软件工程专业的必修集中性实践教学环节之一。课程设计综合应用所学习过的专业课程知识，完成具有比较完善功能的一个WEB项目，达到锻炼学生综合运用知识去分析和解决实际问题的能力。是对所学专业知识和技能的实践，是对总结工作成果和表达能力等方面的综合训练。 主要阶段、内容、时间及地点安排（以天为单位计）： 第15周周一：课程设计准备（计划书）——撰写人、审阅人及校稿人 第15周周二、周三：进行课程设计动员、下达题目、学生分组、选题——任课教师 第15周周四~周五：收取学生选题、分组情况表及开题报告——各班课代表 第16、17周 学生课程设计安排如下： 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五~星期日 16周 上午 根据选题查资料、需求分析 (初步原型设计) (原型设计与初步实现) 系统概要设计 系统详细设计 （系统实现） 下午 查资料、需求分析 查资料、原型设计 查资料（系统实现） （系统实现） 17周 上午 系统详细设计 （系统实现） 按组上交作品 答辩 注：教师可选本周第三次课或18周第一次课答辩。登记评分表 下午 按组上交《设计报告》 上机地点：2#实训楼多媒体教室、图书馆 三、课程设题目及具体要求： （一）参考题目 见附件1。 注意：学生可以自报题目（参考题目之外的题目）。但是，必须在第15周周三（6月8日）报给指导教师，经指导教师认可后方可作为设计题目。 （二）具体过程及要求 1．时间段。6月13日到6月26日。（课程正常上，学生利用课下完成任务）。 2．分组。按班内人数，平均5人一组（其中1人技术较好的为组长）。 3．选题。在下达的任务中选择适合于本组完成的一个设计项目完成开题报告，同一班级的同学所选题目不能重复。 4.写开题报告。根据任务情况收集、查找有关资料，形成思路和初步方案，写出开题报告书。格式见附件2。 5.需求设计。 完成系统的理论设计，包括数据库设计、系统概要设计、详细设计等，进行任务细分。 6. 系统实现。完成程序的编写、调试，以及相关文档的建设。 7. 系统测试。按照任务要求对系统进行测试，并校正、改进设计方案，最后达到设计要求的技术指标。 8. 完成设计报告。按照科技论文（报告）的要求完成设计报告。设计报告一般需包括下列几部分： 1).概述：题目内容、基本要求。 2).系统分析：软件的基本功能、输入/输出形式、测试数据要求。 3).系统概要设计：抽象数据类型、主程序流程及模块调用关系。 4).系统详细设计：实现概要设计的数据类型、主程序以及其它模块的算法描述。 5).系统实现：编码与调试分析（管理信息系统、网站设计与开发、网络编程类的题目）,编码与调试过程中遇到的问题及解决的办法，还存在哪些没有解决的问题？ 6).性能测试分析 7).课程设计总结：心得体会。 四、应阅读的基本文献： 学生根据所选题目查阅相关文献。例如：《软件工程》类、《软件测试》类、《数据库》类、《JAVA WEB开发》类。 五、考核方式（包括总成绩的组成及分配比例）： 本课程设计考核的方式为考查。 主要通过，结合学生的动手能力独立分析解决问题的能力创新精神，报告和答辩综合考评。 六、其他有关问题的说明： 1. 学生参加验收答辩时，必须制作PPT。课程设计报告打印稿必须在答辩前交个任课教师。 2.最终结果：答辩PPT+每组的项目作品源码+开题报告+设计报告。 3.ppt+作品（以班为单位刻一张光盘）。开题报告+设计报告（上交打印纸质稿，一组一套。） 附件一、2016级软件工程专业/计算机科学与技术专业综合课程设计参考题目 序号 题目 1 教务管理系统