2017年3月31日滨州市马丰霞语文主题学习 - 副本.pptxVIP

走进语文教学的新常态 ——“语文主题学习”芬芳之旅 山东省滨州市滨城区逸夫小学 马丰霞 “语文主题学习”实验是国家教育部、人事部“特级教师计划”语文教改实验项目，全国教育科学规划课题——“新学校行动研究”的重点项目，课题主持人是李希贵。 语文主题学习实验简介 1.专家引领 2.易于操作 3.不拘限于一种固定的模式 4.是课程改革，而不是仅限于课堂教学模式改革,它将改变教育生态。 语文主题学习实验简介 2015年5月滨城区“语文主题学习实验”启动 语文主题学习实验简介 “语文主题学习”课堂教学策略 1+x x+1 x+y 一课一得 反三归一 海量阅读 语文主题学习实验简介 简简单单教语文，轻轻松松学语文 实验理念 1、课内阅读、课外阅读课内化 2. 将课堂还给学生，简简单单教语文，轻轻松松学语文。 3.语文课程整合，在“单元主题”之下，进行教材文本与主题丛书阅读的整合，让阅读成为课堂的常态。 一、区域推进——引领学习 一、区域推进——引领学习 1.什么是“主题” 2.为什么称“语文主题学习”， 而不是“语文主题教学”？ 一、区域推进——引领学习 一、区域推进——引领学习 1.把课堂时间还给学生。 2.强调“课内阅读、课内学习” 3.1／3 ，2／3，质从量出。 为什么称“语文主题学习”，而不是“语文主题教学”？ 一、区域推进—