数字化校园评价细则.doc

镇江市中小学数字化校园评估细则 一级指标 二级指标 内 容 分值 评估要求 A2-50 师生应用 B7 学校网站 网页设计 栏目设置 内容质量 参与度 网站备案 6 页面设计清新、美观；布局合理。 栏目多，形式活泼。 内容丰富、质量高，更新快，有特色。 师生参与栏目建设，使用率高。 参加市级以上（含市级）评比并获奖。 按规定进行备案并取得备案号，标示在网站首页的显著位置。 B12 教研组网站 栏目、内容、更新 网络教研 网上评课 4 教研组网站齐全，栏目多，内容丰富，更新快。 利用网络开展教研活动，并积极开展校内外网上评课和研讨交流。 B14 课题研究 网站 层次 数量 成果 4 有课题管理网站，课题过程性内容丰富，及时更新。 课题级别高，层次多。 有1个市级以上（含市级）现代教育技术研究课题结题。 B15 网络学习 网络课堂 网络同步助学 研究性学习网站 专题学习网站 名师专题讲座 家校通网络平台等 4 学习资源丰富，学习软件、研究性学习网站、名师在线、专题讲座等栏目多，内容丰富，质量高，针对性强，并不断补充，应用好。利用网络同步助学等优质教学资源，展开网上互动和远程教学实验。 学校能利用网络平台进行家校沟通及互动。 B16 学生信息能力 信息课程 班级网站 学生主页 学习成果 3 信息课程开齐上足，水平测试好。学生信息素养高，参加各级电脑制作和信息化竞赛成绩好。 班级均有网站并有学生主页（博客），内容丰富，更新及时。 作品类型广，数量多，成果显著。 B28 信息化公共服务平台 平台建设 教师注册 资源上传 平台应用 3 学校建成并开通信息化公共服务平台，与县、市、省服务平台高速互通。 所有教师注册个人中心，利用平台资源备课，组织教学。 积极制作和上传资源，被上级平台录用多。 B20 网络化管理 办公自动化 教务管理 学藉管理 课题管理 图书管理 实验管理 功能教室管理 人事管理 财务管理 8 学校实现办公自动化，管理和信息传递等实现数字化、网络化。基本实现无纸化办公。 有面向教育教学和管理的办公自动化系统（或单个独立系统），功能强大。涵盖学校所有信息化教学和管理需求。实现教务管理、学藉管理、人事管理、财务管理、课题管理、图书管理、实验管理、档案管理、校产管理、后勤管理等数字化。 B23 经费投入 近五年投入 4 每年安排专项经费保证信息化教学的正常开展，不断满足信息化快速发展需要。有固定维护资金，且经费逐年增加。 B24 制度与考核 规章制度 技术安全防护 4 信息化管理规章制度齐全，包括用户管理制度、信息发布和资源审核制度。对博客、论坛、留言板等交互式栏目有管理措施和应急预案，并责任到人。 建立安全防护机制，如：防火墙、防病毒、漏洞扫描、入侵检测、网页防篡改、防SQL注入等。