2011高考文史常识.pptVIP

* * * * * * * 文史常识：史料运用、天干地支、生肖称谓、风俗节日、衣食住行文化、姓名称谓、古代纪年、官职称呼、天文历法地理、文史体裁（ 诗、赋、词、曲、小说；纪传体、编年体、纪事本末体；通史、断代史）、科举考试等。 立意：侧重考查学生的人文素养的积累。 方式：借助文史常识来考查学生对历史问题的理解。 范围：古代史的传统文化较多。 难度：以识记为主，知之者易，不知者难。 训练：找相关题目 【规律总结】 一、史料运用 1、史料分类： （1）、按照史料产生的时期、出处划分：一般将史料区分为： 第一手史料（原始史料）、第二手史料（间接史料）。 （2）、按照史料的载体划分：可以分为实物史料、文献史料。 2、史料辨伪的四种基本方法。 （1）从目录上来辨别其真伪。 （2）从古书所引用的材料来鉴别其真伪。 （3）从古书的内容来鉴别其真伪。 （4）从古书的文法、体例、风格来鉴别其真伪。此外，实物史料还可以从制作原料、手迹、款式等方面来辨别其真伪问题。 例1：（2009年高考新课程例卷）《后汉书·蔡伦传》记载：“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。……自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”有研究者由此得出结论：蔡伦发明了造纸术。你认为该判断 A.材料充分、结论合理 B．材料充分、结论不合理 C．材料不充分、