2013年中考古诗词复习08九上关雎复习w201303.pptVIP

复习目标 1.了解有关《诗经》的常识。 2.感知《关雎》的诗意。 3.感受古代劳动人民对美满婚姻和幸福生活的向往和追求； 4.掌握诗歌兴的表现手法和重章叠句的结构特点。 一.文学常识 《关雎》选自《 》它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌。按音乐分类，编为“ ”、“ ”、“ ”三类。《诗经》运用的表现手法是“ ”。 一.文学常识 《关雎》选自《 诗经 》它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌。按音乐分类，编为“ 风 ”、“ 雅 ”、“ 颂 ”三类。《诗经》运用的表现手法是“ 赋、比、兴 ”。 二.默写 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 三.理解诗意 本诗围绕一个“ ”字，写一个男子对美好女子的爱慕和追求，表达了青年男子对美好婚姻的希求和良好愿望。 感情发展由 ，到 ，再到 。 三.理解诗意 3.“ ”、“ ”这一幻想和淑女热闹场面，表达了青年男子对美好婚姻的希求和良好愿望。 4.诗中的“ ”一句直接赞扬女子的文静、善良，也交代了小伙子追求她的原因。 5.思念情人使人历历在目的一个细节是 “ ”。 四.赏析写法 这首诗是用了“兴”的手法。“兴”的手法是指“先言他物以引起所咏之词”，这首诗中的“他物”是什么？“所咏之词”指什么？ “他物”是指雎鸠和荇菜 。 “所咏之词”是指男子对女子的相思。 四.赏析写法 2.《关雎》巧妙地运用重章叠句，举例分析这种表达方法的作用。 举例略 使诗的内容递增，逐步深入地展现“君子”炽热的情怀，起到加重感情，增强节奏感的艺术效果。 四.赏析写法 3.“左右流之”中的“流”字用得妙，使全篇生辉，试作分析。 描写少女采荇菜的忙碌和姿态优美，使作品充满动感和生机； 突现女子的勤劳； 更增加青年男子对女子的思慕和爱恋。 五.练习检测 下列说法不正确的一项是（ ） A 这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗，“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目。 B 诗中第二章中重叠“悠哉”，形容小伙子心情舒畅，洋洋得意。 C 这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句。 D “琴瑟”和“钟鼓”并非写实，是想像之词。 四.赏析写法 3.“左右流之”中的“流”字用得妙，使全篇生辉，试作分析。 描写少女采荇菜的忙碌和姿态优美，使作品充满动感和生机； 突现女子的勤劳； 更增加青年男子对女子的思慕和爱恋。 * 《关雎》复习 求 一见钟情 日夜思念 幻想结合 钟鼓乐之 琴瑟友之 窈窕淑女 辗转反侧 B *