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The Space 学习心得 宝安实验学校 区瑜 今天有机会向 Helen 姐姐学习一节高年级的 English Science 课堂，能把本 来很枯燥的科学类句型上得有趣，这是一件有挑战性而开心的事情。 Helen上的是一节生态研讨课，对于生态课堂的探索也是一直在学习中去思 考，我要从评价好课的几个维度去谈谈我的收获。 1．课堂教学的思想性。教师在课堂教学中应将教材所包含的或涉及的具有思 想教育意义的内容有机地结合、恰当地渗透。教材原文是一个scientist 向孩子们介绍the sun，the Earth， the moon的一些相关知识。Helen 把场景带到课堂，化身为今天的scientist，但是并没有直接搬用课文的 语境，而是借用电影的角色对教学内容进行整合，让孩子们听一个有趣的 故事：外星人与科学家来到地球后与孩子们进行对话。外星人与科学家的 情景主线一直贯穿于整个课堂，完整的情景，清晰的主线，看出Helen老 师关注到对于知识的加工与再造，是用教材而不是教教材的教学思想。 2．从关注教学过程的细节，这节课有很多细