2016.9.29弟子规作文讲评.pptVIP

课前准备 课前准备：“弟子规”作文、写作本、双色笔等 课前任务：重新阅读“弟子规”作文材料，思考材料的核心内涵 小区里，几个刚上一年级的小朋友，一边晒太阳，一边比赛背诵《弟子规》，：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承……”孩子们鼓起小脸认真背诵经典的样子很动人。 当孩子们的父母来招呼孩子们回家吃饭时，不愿回家的孩子使出了各种办法与伎俩，有的与父母拉扯，有的大声呵斥父母，有的甚至在地上抗议打滚…… 要求： 1.演讲稿原创，语言通顺，逻辑清晰 2.有感情，有技巧，自然流畅，普通话标准 3.认真倾听，点评到位 今日赠言 我们的行动就是我们的最后审判人。 ——欧·梅雷迪思 学习目标 学会从整体上分析材料，准确理解作文材料主旨，表达切合材料的观点 2.深入思考，享受头脑风暴的快乐 原题再现 小区里，几个刚上一年级的小朋友，一边晒太阳，一边比赛背诵《弟子规》，：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承……”孩子们鼓起小脸认真背诵经典的样子很动人。 当孩子们的父母来招呼孩子们回家吃饭时，不愿回家的孩子使出了各种办法与伎俩，有的与父母拉扯，有的大声呵斥父母，有的甚至在地上抗议打滚…… 本次作文相对于上一次的进步 1.题目更加规范，能够体现观点： 《莫让教育流于形式》《学而不解，非明哉！》《立德树人，非求“才”误人》《勿让形式掩埋实质》《