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P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 * * 生态系统和生态环境的保护 考纲展示 知识内容 要求 (1)生态系统的结构 Ⅰ (2)生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用 Ⅱ (3)生态系统中的信息传递 Ⅱ (4)生态系统的稳定性 Ⅱ (5)人口增长对环境的影响 Ⅱ (6)全球性的环境问题 Ⅰ (7)生物多样性保护的意义和措施 Ⅰ 分解者 消费者 食物网 信息传递 物质循环 全球性、 循环性 单向流动、 逐级递减 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 负反馈调节 人口增长 自我调 节能力 保护生 态环境 知识框架 考点一 、生态系统的结构 [说明] 1．四种成分中除消费者外其余三种都是必备成分，其中最主要成分是生产者，物质循环中的关键成分是分解者。 2．自养一定是生产者，反之也成立；消费者一定异养，异养不一定是消费者，也可能是分解者。 3．四种成分的判断 1、生态系统的成分 2、生态系统的营养结构食物链和食物网 第四营养级 第三营养级 第二营养级 第一营养级 营养环节 三级消费者 次级消费者 初级消费者 生产者 结构成分 绿色植物→植食动物→肉食动物→大型肉食动物 食物链生物 食物链一般不会超过五个营养级，因为能量流动沿食物链是逐级递减的。 处于食物链中第一营养级生物减少的情况：若第一营养级生物数量减少会导致其他的生物数量减少，即出现连锁反应，因为第一营养级的生物是其他生物直接或间接的食物来源。 “天敌”减少的情况：若“天敌”减少，则被捕食者数量增加。但随着数量增加，种内斗争加剧，种群密度还要下降，直到趋于稳定，但结果比原来的数量要增大。 “中间”营养级生物减少的情况：如下图所示食物网中，青蛙突然减少，则以它为食的蛇也将减少，鹰就要过多的吃兔和鸟，从而导致兔、鸟减少。但因为鹰不只吃蛇一种生物，它可依靠其他食物来源维持其数量基本不变。 考点二、生态系统的功能 生态系统基本功能 能量流动——生态系统的动力 物质循环——生态系统的基础 信息传递——决定能量流动和物质 　 循环方向和状态 物质循环 全球性、循环性 能量流动 单向流动、逐级递减 信息传递 ①蝙蝠依靠回声定位实现对周围环境的识别、取食与飞行 ②莴苣的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长 有利于生命活动的正常进行 举例 作用或应用 调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 ①草原上草返青时，绿色为食草动物提供了可采食的信息 ②森林中狼与兔相互依据对方气味捕食或被捕食 ③烟草释放化学物质调控害虫天敌 有利于生物种群的繁衍 ①植物开花需光信息刺激 ②昆虫分泌性外激素，引诱异性个体 ③孔雀等动物的求偶行为 生物之间、生物与环境之间 双向性 物理信息：通过物理过程传递的信息（如光、声、温度、湿度、磁力等） 化学信息：信息素（如动物的性外激素） 行为信息：如蜜蜂跳舞、孔雀开屏 考点三、生态系统的稳定性 生态系统的成分越复杂，抵抗力稳定性越强 生态系统的成分越简单，则越容易恢复，与自身调节能力有关 调节方式：负反馈调节 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 考点四、生态环境的保护 人口 基因 保护生物多样性：在　　　　　　、物种、生态系统三个层次上进行保护 保护措施：　　　　　　和迁地保护、加强教育和法制管理 我国的人口现状和前景 影响：包括对资源和环境的影响 对环境问题应采取的措施：控制　　　　　　　增长，加大资源和环境的保护力度 生态环境的保护 人口增长对生 态环境的影响 保护我们共同的家园 全球性生态环境问题：全球气候变化、水资源短缺、酸雨等 生物多 样性 概念 价值 直接价值 间接价值 潜在价值 可持续发展——人类的必然选择 就地保护 全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等 酸雨对生物的危害：形成酸雨的主要污染物是SO2，其次是NO2。酸雨使土壤和河流、湖泊酸化，导致水生、湿生植物的死亡，威胁水生动物（如鱼、虾、贝类等）的生存，破坏水域生态系统中的食物链。还能直接危害陆生植物的叶和芽，使作物和树木死亡。 有毒化学药品对生物的危害：最主要的是化学杀虫剂污染环境。对包括人类在内的多种生物造成危害。 重金属对生物的危害：有些重金属是生物体生命活动必需的微量元素，如Mn、Cu、Zn等。但是大部分重金属如Hg、Pb等，对生物体的生命活动有毒害作用，而且还可以通过食物链发生富集效应。 例 富营养化对生物的危害：富营养化是由于水体中N和P等植物必需的矿质元素过多，藻类等植物大量繁殖而使水质恶化的现象。富营养化的危害：一是藻类死亡后，遗体被细菌分解时消耗水体中的大量氧气，使水体中溶解氧含量下降，影响水生生物的生命活动；二是这些生物遗体被厌氧型微生物分解时，产生出硫化氢、甲烷等有毒物质，致使鱼类和