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- 2017-05-30 发布于四川
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阅读指导 你知道吗?当/飞上太空的宇航员/回眸/我们的地球时,他们发现,地球/是茫茫宇宙中/一颗美丽的/蓝色“水球”。 一座座/海洋石油平台/已矗立在/海涛之中,一艘艘/海洋考察船/已驶向/大洋深处,先进的/海底探测器/也已/潜入深海/大显神威。 由于/世界人口的/急剧增长,加上/土地沙化等/生态环境的恶化,人类/正面临/食物匮乏的威胁。 21世纪/人类的餐桌上,将会有/越来越多的/高蛋白食品/来自海洋。 海浪/和潮汐的能量/过去/都白白浪费了,如今/利用海水的运动来发电/已经/不是梦想。 此外,用海水淡化的方法/缓解地球上/许多干旱地区的水荒,在海底/建设城市,以开拓/人类的生存空间,也都逐步/由幻想变成现实。(5’) 品读课文 朗读第2、3小节,过去过去人类对海洋怀着怎样的情感?找出关键词语 人们为什么热爱海洋有畏惧海洋呢?哪些y语句能体现出来? 正因为这样,所以在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”。什么叫“望洋兴叹”?人们会叹息什么呢?把人们对海洋既热爱却又敬畏的感情通过朗读表现出来吗? 齐读第二、三小节 合作交流,深入了解海洋。 今天,由于科学技术的飞速发展,人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。 读着这句话你心情怎样?(很激动) ③今天能开发、利用海洋的原因是(科学技术的发展) 第4小节,联系上下文想想,它在文中起到什么作用?(承上启下) 在科技飞速发
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