体育课标准教案——投掷 .docVIP

　　体育课标准教案——投掷 [体育课标准教案——投掷]小学体育课教案（三）（情境教学）教学内容小猴大闹花果山教学目标认知目标：使学生了解有多种投掷的方法，理解安全投掷的重要性；技能目标：通过想象、模仿，采用6种以上的投掷动作进行练习；情感目标：通过模仿、想象，培养学生的创新思维能力，体育课标准教案——投掷。激发学生对体育活动的兴趣。教学阶段教学内容主导活动主体活动组织队形时间创编故事1.播放《西游记》音乐2.创编故事情节3.导入教学1．教师提问：小朋友，这是什么歌曲？2．这学生创设活动情境3．激发红练习兴趣1．思考回答，溶入情境2．大胆想象，佩带小猴的头饰3．模仿小猴的走、爬、跳、大胆表现自己#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;#128;　　　6’扮演角色1． 西天取经2． 自由飞翔方法：学生各拿一只自折的纸飞机，用不同的方法进行投掷。1．教师讲解并示范一两种投掷方法2．教师巡视并评价3．鼓励有创意的投掷方法4．总结出至少6种投掷方法5．教育：敢于尝试1．学生观察，理解教师要求并思考2．自由练习并大胆表现3．学生汇报不同的投掷方法4．教育：充分发挥发挥想象先集中，后分散在操场上练习8’进入角色采摘“仙桃”方法：爬过小山坡，绕过茂密的大树林后返回，教案《体育课标准教案——投掷》(..)。1．教师讲解规则与要求2．教师观察、鼓励3．教师评价4．教育：竞争意识1．学生理解并思考2．学生尝试练习3．学生示范4．小组比赛5．教育：发挥想象，大胆尝试#128; #128; #128; #128;#128; #128; #128; #128;#128; #128; #128; #128;10’激发兴趣“打果子”比赛重点：屈臂挥过肩方法：两脚前后站　，屈臂挥过肩，对准用力投，争做神投手。1． 教师讲解2． 教师巡视3． 教师提示4． 教师评价、发奖5． 安全教育1． 学生练习打果子2． 学生小组讨论并选出一名同学示范3． 学生比赛4． 领奖11’激励学习延伸乐趣1．小结并发奖2．小猴洗澡3． 回收器材4． 师生再见1． 教师提示评价方法2． 激发求知欲3． 教师示范，布置收回器材4． 卫生知识5． 教育：热爱生活1． 学生自评与领奖2． 学生随音乐做模仿猴子的动作，达到放松的目的3． 听卫生保健教育5’场地器材1． 自制纸飞机50架2． 自制“仙桃”（纸）50只3． 大垫子4块、支架8个4． 录音机1台、《西游记》磁带1盒效果预计平均心率：140次/分最高心率：165次/分课的密度：35~40% 体育课标准教案——投掷2　　第2篇 小学体育教学工作措施 　　〖预览〗一、指导思想：坚持“以人为本”的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学认识的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业发展。继续推进体育课程开发与教研工作的深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育教学评价和学生综合素质评价的研究。切实把服务于教师，服务于学校的理念落实到实处。二、目标策略：1、注重教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，研究提高教研实效的方法与策略。2、树立正确的运动技能教学观，体育教师要有意识加强自身相关运动技能水平的提高，要注重自身学科素养的不断提高，以适应体育教学改革的需要。3、关注学生学习过程的表现，注意体育教学评价的研究，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。4、重视个人教学反思，重视教学经验的积累与总结，主动探索研究体育教学中存在的问题及解决策略，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格，努力向科研型教师转变三、目标任务：1、扎实推进体育课改工作，促进驾驶更好地理解与把握新课标的内涵，树立正确的体育运动技能教学观，做到有的放矢的开展课改工作。2、抓好体育教学常规管理，规范课堂教学，规范备课(做到课前复备，课后……体育课标准教案——投掷3　　第3篇 体育顶岗实习总结报告范文 　　〖预览〗实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!第一篇:体育教育实习总结(一)两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求